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- 1. 六年级第一课《文言文两则》教案 百度上有学奕》教学目标: 学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。
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- 新课程标准》对文言文阅读的要求是:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。新《课标》对中学阶段文言文的教学提出了更高的教学要求和评价要求:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
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- 二是可以让学生初步感知文言文的语言特点,了解古人的思想情感,并为初中学习文言文打点基础。 教学目标: 知识能力落实点:新课标规定“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展”。
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- 新课标文言文精译精讲精练图书目录,精心编排,内容丰富。第一部分必修五,精选文言文佳作,包括:“归去来兮辞并序”、“滕王阁序”、“逍遥游(节选)”和“陈情表”,让学生在阅读中领略文言文的韵味。
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