小学一年级学写作文思维导图

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首先思维导图能够帮助孩子理清楚作文的思路，让孩子掌握写作的顺序，哪些内容可以先写，哪些内容后写，都有一定的顺序要求。其次，思维导图把写作内容的重点都点明了，让孩子能够抓住重点，并能够对其中的某些内容进行细化，做到详略得当。

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对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；3/4 让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。4/4 按图索骥写出作文，最后修改作文。

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首先定我们一班的作文课的关键词有什么。其次把纸张横过来放，这样宽度比较大一些，在纸的中心，画出能够代表心目中的主体形象的中心图像（关键词）。

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- 可能包括他在学习、人际关系等方面的进步和成长心情：完成思维导图时的心情 - 描述你在完成思维导图时的心情和感受 - 可能包括对小男孩故事的感动、思考和启示这只是一个简单的示例，你可以根据具体的短文内容和你的思考，自由发挥并添加更多的细节和分支。

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