综合素质是教师资格考试中的第一门科目，为了让学员清晰地了解备考方面，将重点知识整理如下：
一、职业理念
主要内容为教育观、学生观、教师观，简称为三观。主要分布题型为4道单选，1道材料分析，共计分值22分，因此三观的内容均需理解并识记。
1.教育观
素质教育的内涵
(1)素质教育是以提高国民素质为根本宗旨
(2)素质教育是面向全体学生的教育
正面：教育公正、兼顾所有人、不分点重点班和非重点班、不分重点校和非重点校、教育资源均衡
反面：关注部分、按照成绩排座位，让差生退学，分重点班/重点校
(3)素质教育是促进学生全面发展的教育
正面：五育并举、综合发展
反面：重视成绩、同步发展
(4)素质教育是促进学生个性发展的教育
正面：闪光点、特长、爱好、兴趣、分层施教、多样化的兴趣活动
反面：打压个性、用统一的标准衡量学生
(5)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
正面：激发求知欲、保护好奇心、鼓励新的观点
反面：填鸭、灌输、扼杀想象力
素质教育的本质-创新精神
素质教育和应试教育的本质区别-创新精神
现代教育和传统教育的本质区别-创新精神
新课改下的教学观
二、教师职业道德
主要内容为三爱两人一终身。主要分布题型为4道单选，1道材料分析，共计分值22分，因此师德的内容均需理解并识记。
1.爱国守法——教师职业的基本要求
爱国——热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
守法——全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
正面：遵守法律法规、不侵犯学生权利
反面：侵犯学生权利，公开场合出现反党言论
2.爱岗敬业——教师职业的本质要求
爱岗——忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
敬业——对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
正面：几十年扎根教育、认真、奉献
反面：不认真、一本教案走遍天下、不批改作业
3.关爱学生——师德的灵魂
爱谁——关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
怎么爱——对学生严慈相济，做学生良师益友。
爱什么——保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
底线——不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
正面：平等公正、尊重学生、关爱、不侵犯学生权利
反面：体罚、侮辱学生
4.教书育人——教师天职
总规律——遵循教育规律，实施素质教育。
怎么教书——循循善诱，诲人不倦，因材施教。
怎么育人——培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
怎么评价——不以分数作为评价学生的唯一标准。
正面：素质教育、启发、因材施教、品德、全面发展
反面：注重分数
5.为人师表——教师职业的内在要求
对自己——坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
对同事——关心集体，团结协作，尊重同事，
对家长——尊重家长。
对金钱——作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
正面：以身作则、尊重同事、家长、不收钱
反面：不团结同事、不尊重家长、收受金钱、有偿家教
6.终身学习——教师专业发展的不竭动力
知识——崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
能力——潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
正面：看书、参加培训
反面：故步自封、不求进步
