B类(社会科学专技类)考试旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。考试大纲中明确考试试卷以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等，每次考试挑选以上题型组合出题，考试中涉及的综合应用能力和A类有所不同，其中文章写作给定资料较少，与其他材料联系不大，那如何把握文章立意，今天通过一道试题带着大家来看一下B类文章写作如何作答。
一、考题展示
例如：2019年事业单位联考B卷，问题四：
写作题：阅读材料4，按要求作答(50分)
请准确理解给定材料的深刻内涵，联系实际，以1℃之差为题，写一篇议论文。
要求：(1)观点明确，论述深刻，结构严谨，语言流畅;(2)总字数在800~1000字。
材料四：
水温升到99℃还不是开水，其价值有限，若再添一把火，在99℃的基础上再升高1℃，水就会沸腾，并产生大量水蒸气来开动机器，从而获得巨大的效益，人们把关键因素引起本质变化的现象，称为沸腾效应。
沸腾效应说明一个道理，成功也许就是努力坚持到最后一刻的韧劲，而失败也许是自身的惰性使然。在一些人的人生经历中，关键时刻心态不过硬，遇到压力顶不住……也许就是这1℃之差，往往会功亏一篑，前功尽弃，导致失败。
古人云：万事俱备，只欠东风。这里的东风就如同那1℃，如果东风始终不露面，则再完美的计划和准备也可能成为遗憾，其结果就不是只差一点点了。
二、材料解析
题干明确阅读材料4，限定作答范围，联系实际，写作内容可以与生活相联系，1℃之差为命题作文，但是何含义需要回到材料中找寻，要求部分限定字数在800-1000字，与省、国考1000-1200字有所减少，因此需要注意文章结构安排。
材料第一段利用水温差距，价值不同，引出沸腾效应;第二段解释沸腾效应强调要想成功就要努力坚持，关键时刻坚持住才能达到目标;第三段东风就如同那1℃，如果东风始终不露面，也无法完成计划和准备，强调1℃的重要性，因此如何能等到1℃?回到第二段，需坚持。
因此通过材料分析给我们指明主题词即坚持，在第一段中指明坚持才能到达100℃，完成水的质变，第二段中体现只有坚持才能获得成功，第三段说明只有坚持才能实现计划。因此分论点可以写：1.坚持能促进质变;2.坚持能实现成功;3.坚持能实现计划。
联系实际，有很多坚持案例可以为我们提供论据：马克思花了40年时间在大英博物馆翻阅资料，终著成《资本论》;张桂梅近20年坚持从事女子教学，建校12年将1800多名大山里的女孩送进大学。
文章写作关键在于确定文章立意，有明确方向才能事半功倍。
