小学一级教师申报小学高级教师时计算机等级要求是哪级?

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喵呜大人

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小学一级教师申报小学高级教师时计算机等级要求是哪级?1957年（含）以后出生的中小学教师须参加职称计算机应用能力考试，并取得职称计算机应用能力考试合格证书。职称计算机应用能力考试合格证在申报专业技术资格时长期有效。符合下列条件之一者，可免试： ①获计算机专业专科毕业及以上学历。 ②参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。 ③乡镇（不含乡镇）以下小学教师。第十条普通话水平测试要求 1954年(含)以后出生的中小学教师，须通过省级普通话水平测试合格，方可申报中学高级教师专业技术资格，教师普通话水平应达到二级乙等以上。语文教师普通话水平应达到二级甲等水平。现在情况比较复杂，各地的条件不一定相同，基本上是一个省的政策基本一致，但各市（地）根据本地的情况，还会加一些条件和要求。你要和本地教育行政部门联系，了解当地的高级职称评定需要哪些条件。

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︿浅忆梦微凉

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小学教师小高职称评定对计算机等级要求是几级申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。

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跟我回家

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现在教师评职称还考外语计算机吗评大学讲师需要考计算机应用的。以下教师职称需要考职称计算机考试：教授、副教授、讲师、助教、高级讲师、助理讲师、中学正高级教师、中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、小学正高级教师、小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师。想顺利过关还是要做好考前准备，可以在线下载职称计算机考试软件，软件中的最新职称计算机考试模拟题，可供考生自由选择。大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。职称申报学历及工作年限要求：（一）凡申报人所具有学历的专业与现从事的专业不一致或不相近时，应视为不具备规定学历。申报相应专业技术职务时按破格条件进行评审。根据国家相关部门的学科分类，同一学科内的专业为相近专业。从职称申报的角度，我省把同属文科类或理工科类的专业视为相近专业，但有些特殊专业如医学、外语、理学、工学等应严格要求本专业。专业技术职务系列（专业）对学历专业有另行规定的按规定执行。（二）参加工作后取得的本科及以下学历，从取得学历之日起满两年后可正常申报专业技术职务，不满两年可破格申报。（三）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任中级专业技术职务4年以上，或博士研究生毕业并取得博士学位，担任中级专业技术职务2年以上，可正常申报副高级专业技术职务。上述学历是指国家教育行政部门承认的全日制硕士或博士研究生，申报时须提交相应的毕业证书和学位证书。在职学习获得硕士或博士学位、但没有硕士或博士研究生毕业证书的人员，需担任中级专业技术职务5年以上，方可正常申报副高级专业技术职务。（四）全日制硕士研究生毕业后到我院从事专业技术工作的，工作满三个月可初聘为助理级专业技术职务。（五）全日制硕士研究生毕业后到我院从事专业技术工作满三年的，或毕业前在高校任助教不满三年，毕业后从事助教工作，前后任助教累计三年的，经考核达到中级职务水平（符合中级职务申报评审的基本条件和业绩条件），能够履行中级职务岗位职责，可直接聘为中级专业技术职务。取消单列指标后，根据职称结构比例情况，逐步纳入正常评审。（六）在评定职称无论何种级别职称时，职称计算机和职称外语是评定专业技术职称的条件之一。职称计算机是从2002年开始在全国范围内推广，有人事部规定的职称评定条件；职称外语是从1999年开始规定凡专业技术职务试行条例中规定专业技术人员需具备一定外语水平的，在晋升专业技术职务时应参加相应级别的职称外语统一考试。

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街角的寂寞

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进小学一级教师需要考计算机什么级别?申报小学一级教师资格，应具备下列条件按规定参加专业技术人员计算机应用能力考试，并取得人事部门统一颁发的计算机应用能力考试合格证书或符合规定的免试条件。一、教育工作要求1．积极履行全员育人职责，具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，引导学生健康成长。2．有较丰富的班主任等学生管理工作经验，任现职以来担任班主任等学生管理工作2年以上（具有博士学位者除外），能够与学生和学生家长进行有效交流，关注全体学生，促进学生全面发展。3．较好地完成教育工作任务，学生评议满意率达80%以上；所带班级或个人获得校级以上表彰奖励。二、教学工作要求1．对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，积极践行新课程理念，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，积累了一定的教学经验。2．备课认真，课程教学目标清晰，课程设计完整、重点明确，教学效果较好。3．能结合教学开展课外活动，开发学生智力和能力。4．具有开设校级以上公开课的经历，在高水平教师的指导下，参与开设选修课程或开发校本课程。5．在培养指导青年教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。三、教科研工作要求1．具有一定教育教学研究能力，积极承担教育教学研究任务，主动进行教学反思和总结，在素质教育创新实践中积累了一定经验。2．撰写本学科教育教学论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究文章1篇并收入校级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文1篇。除以上专业条件以外，参加晋升的教师还需要以下基本条件：一、具有良好的思想政治素质和职业道德。拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。凡出现《中小学教师职业道德考核办法（试行）》关于师德“一票否决”20种情形之一的，取消当年申报资格。伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起2年内不得申报。二、具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力。三、在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务，服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作，完成规定的教育教学工作量，任现职以来年度绩效考核均为称职以上等次。年度绩效考核被确定为不合格等次者，任期顺延1年且当年不得申报。四、身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学工作的身心条件。五、按照《专业技术人员继续教育条例》的要求，结合所从事的教育教学工作需要，完成规定的继续教育任务。六、城镇中小学教师晋升中、高级教师应有农村学校任（支）教1年或薄弱学校任（支）教3年以上的经历，其中城镇义务教育学校40周岁以下（含40周岁）教师晋升高级教师应有农村学校任（支）教2年以上的经历。教研人员每年应到农村学校开展调研、教研、培训等工作。七、晋升一级教师，须参加省公务员局、省教育厅组织的教育教学能力水平考试并取得合格以上成绩。八、学历、资历要求申报一级教师应符合下列条件之一：具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或具有大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具有中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

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