职称计算机考试模块

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倦懒

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职称计算机考试模块篇一：如何选择2015年职称计算机考试模块科目职考宝典-职称计算机考试模块、模拟软件、模拟题、题库上机操作软件如何选择2015年职称计算机考试模块科目上机学习软件请下载：职考宝典模拟软件全国计算机职称考试，评审中级职称人员必须通过三个模块；高级职称人员必须通过四个模块。那么如何选择考试模块呢？选择的原则：1、常用性：WinXP、Word2003、Internet应用作为日常最为普及的软件，应在首选之列。2、熟悉度：选择自己最常用、最熟悉的模块进行学习考试才能事半功倍，像WinXP、Word2003、PPT2003、Excel2003、Frontpage网页制作、Internet应用等都是大家较为熟悉的模块。3、相关性：有些模块之间是直接相关的，如学了Word之后学习PPT及Frontpage显得非常容易。综上所说，建议选择以下考试模块：★★★★★WinXP：不用说，无论从常用性、熟悉度还是相关性来说，是必选模块。★★★★Word2003：尽管考试题目较难，但从熟悉度特别是相关性来说，考出了Word，再考PPT2003易如反掌，所以也是必选模块。★★★PPT2003：尽管熟悉度不是很高，但通过了Word，不选PPT2003太可惜了。★★Internet应用、Frontpage、Excel2003网页制作都是可以选择的模块。为此，WinXP、Word2003、PPT2003列为首选模块。职称计算机考试模块免费下载地址：篇二：2016年职称计算机考试Windows7模块考试攻略Windows7模块科目攻略1Windows7隐藏导航窗格细节窗格答题技巧题目要求：在当前窗口中依次隐藏"导航窗格"和"细节窗格"。难题系数：难度系数为3解题技巧：需要谨记工具栏的相关功能（1）第一步，在工具栏中点击【组织】-【布局】-【导航窗格】第1页共28页第2页共28页（2）第二步，分别点击【导航窗格】-【细节窗格】即可完成答题第3页共28页第4页共28页2Windows7摄氏度转换为对应的华氏度值技巧题目要求：在当前计算器中，将温度30摄氏度转换为对应的华氏度值。难题系数：难度系数为3解题技巧：需要谨记计算器相关功能（1）第一步，点击【查看】-【单位转换】第5页共28页篇三：2016年计算机职称考试win7模块真题及答案手机、ipad、电脑三位一体学习模式2016年计算机职称考试win7模块真题及答案《职考宝典》职称计算机考试题库包含：习题集、模拟试卷、仿真试题、历年真题、更多题型，题库请到《职考宝典》官网免费下载试用：(复制网址到浏览器打开)。1.设置系统的安全策略为：密码存留期不超过60天步骤1单击【管理工具】步骤2双击【本地安全策略】手机、ipad、电脑三位一体学习模式步骤3双击【帐户策略】步骤4双击【密码策略】步骤5双击【密码最长使用期限】步骤6修改为【60】步骤7单击【确定】按钮2.在当前对C盘进行磁盘清理，同时删除已下载的程序和回收站中的文件步骤1地【本地磁盘（C）】图标上右击步骤2单击【属性】步骤3单击【磁盘清理（D）】按钮手机、ipad、电脑三位一体学习模式步骤4勾选【已下载的程序文件】步骤5勾选【回收站】步骤6单击【确定】按钮步骤7单击【删除文件】按钮步骤8单击【确定】按钮3.设置系统密码策略为：密码至少包括8个字符.步骤1单击【管理工具】手机、ipad、电脑三位一体学习模式步骤2双击【本地安全策略】步骤3双击【帐户策略】步骤4双击【密码策略】步骤5双击【密码长度最小值】步骤6修改为【8】步骤7单击【确定】按钮4.从当前界面开始添加一个Windows凭据管理器，地址为:121.201.16.82;用户名为:天宇;密码为1234手机、ipad、电脑三位一体学习模式步骤1单击【凭据管理器】步骤2单击【添加Windows凭据】步骤3输入【121.201.16.82】步骤4输入【天宇】步骤5输入【1234】步骤6单击【确定】按钮

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黑沢美空

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高中信息技术教师个人工作计划篇一：信息技术教师个人工作计划信息技术教师个人工作计划本学期我担任小学三至六年级信息技术课的教学工作，以及学生和教师的计算机培训工作。工作任务繁多，为有效地进行信息学的教育教学工作，维护管理好全校的电脑，保证校园网的正常使用，特做如下计划安排：一、认真做好常规教学工作，上好每一节课。信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的教师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。二、认真钻研教材，探索教学方法作为一门新学科，信息技术发展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。三、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。我校大部分教师已通过河北省职称计算机考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些教师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。四、协助做好校园网站的改版工作。学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉。经过一段时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作，进一步提升我校信息化应用水平。五、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多。特别是学生机房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行。六、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。篇二：高一信息技术教学计划高一下学期信息技术教学计划一、指导思想：根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况分析本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析本学期教材是选自上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修），本学期的任务是继续上完教材下半部分内容。四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。3、养成良好的计算机使用习惯。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。5、能够做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。高一下学期信息技术教学进度表篇三：计算机教师个人工作计划计算机教师个人工作计划作为一名教师，能身为曲阳一中的一员，我深感荣幸。21世纪的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力。一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。二、道德修养方面要学会怎样快乐地学习、生活，从我做起。教学中，做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。三、教学能力方面1、加强师德师风的修养，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。3、持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。4、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

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轻栀倾心

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请问职称计算机考试的几个科目是分开考的吗?能不能在一起考呢?科目是分开考的，这几个科目就是所说的那几个模块．如果你是想连着考，那一点问题都没有，到指定的计算机上考，就可以了，已经都给你安排好了．

95 评论 1小时前发布

迷沉迷

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教师职称改革后,中小学职称一体，小学教师评聘中级教师,需要考职称计算机吗2018年职称计算机易考堂：有关职称计算机考试免试条件问题，将如下介绍：（一）具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员；（二）获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员；（三）获得博士学位的人员；（四）参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员；（五）1954年12月31日以前出生的人员；（六）转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员。虽然职称计算机考试是全国统一考试，但是每个地方的职称计算机考试免试条件政策还是有区别的。例如，根据贵州省发布的相关通知规定，2018年贵州职称计算机考试免试条件为：（1）在乡镇（不含县城所在乡镇）工作的专业技术人员；（2）参加过专业技术人员计算机应用能力考试，已取得副高级任职资格，申报正高级任职资格的，以及同级转评的；（3）获得博士、硕士学位人员和计算机专业的大专以上毕业生。所以提醒考生在报考之前，自行登录当地人事考试网或者人事局进行了解。

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