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为什么中考会有分流政策,为什么要让学生读职高呢?
第一：看品牌 看职业学校的品牌，选择好品牌的职业学校是选择学校的重要因素，品牌是一种品质的象征，代表了该职业学校的综合实力与素质。一般来说，品牌过硬的职业学校，教学质量较有保证。
在技术至上的社会，一切都要看你自己有没有能力做好自己的岗位和工作。所以，选择学好一门技术，用自己的专业技术征服你所供职的单位，就不会怕各种状况，因为你是刚需人才，到哪里都可以找到一份好工作。
分流就是意味着减少一些学生的流量。学校需要控制录取率，所以为了提高录取率，一部分初中、高中就会在他们学校的第一学期结束后，选出那些成绩不好的学生去一些专业学校，减少学校的入学压力。
职业高中（职业中专）主要是为了培养具有中级职业能力的职工和从业人员，职高生毕业后应该具备直接从事某一职业的技能知识和操作技能，同时文化课达到与普通高中相当的层次。所以职业高中是分为专业的，而普高并没有。
在职高这个阶段就让你开始学一些技术，还有一些相关的职业教育。我们国家为什么发展职业教育就在这。制造业没有劳动力，服务业没有劳动力。如果这两个行业不发展的话，国家也是发展不起来的。
作为初三教师,你怎么看待职高分流?
创造属于自己的一片天，在社会中发挥着自己的作用和价值。职高和职中并不是很差，在以后的生活中也能找到对应的专业对口工作。中考分流确实是社会发展的一个必然趋势，但是也不要过于担心，这样改变必有它的道理。
不管上什么学都得看你自己爱不爱学，想不想学，职业学校有大部分人都是去混日子的，真学的确实很少，老师讲课，全看你是不想听，好好学，上个能参加春考的专业，考个本科也行吧。
比如就有一些中考之后的学生，听说职业技术学校上课的时候可以直接玩手机，老师根本就不管，就被这个条件吸引了，想要去读这个学校。
什么是取消“普职分流”首先我们要弄明白一个概念，就是什么是取消普职分流。很多人在看到职教法的新规定之后就认为初中毕业之后的学生没有普通高中与职业高中区分了，这其实是一种错误的观念。
高职分流什么意思
1、我十分支持职高分流，这符合实际有利于学生长远发展。 山东55万多考生参加高考，普通本科招生不到22万多人，剩下的都是高职。 也就是说无论学生多么努力，还有一多半考不上普通本科，还得学技术上高职。
2、进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施。政策层面，五五分流后的普高和职高之间不应完全隔绝开来，在课程设置和身份转换上，普高与职高、普通高校与高职之间互通的渠道要扩大些。
3、高职属于高等教育，是职业技术教育的高等阶段，高职的教学更加偏重于技能的教学。高职教育由省政府管理，省政府会在国家政策的指导下，根据实际需要结合就业状况等，进行每年的招生。
4、是无法参加高考的学生换一种教育方式。“高三分流”，实质，就是将学校将无法通过参加高考进入下一阶段学习的学生让他们人选择放弃高考，直接进入高职阶段教育的一种方式。
