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- 空谷幽兰
- 爱因斯坦曾说过“所谓的教育,就是把在学校学到的知识忘掉,剩下的那一部分才是教育”,而对于我们教师来说,如何让学生“爱上学习”并且能让“剩下的部分”多一点才是我们应该做的并且要重点关注的。虽然科技的变革确实带来了教育的革命,但是个人认为大部分的革命仅仅是技术层面的,还未能达到“震慑人心”的效果。
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- 苏霍姆林斯基在《给老师的建议》一书中举了这样一个例子:一位有30年教龄的历史老师上了一节公开课,听课的老师们本来打算在听课过程中写点记录,以便课后提些意见,可是他们听得入了迷,竞连做记录也忘记了。课后,一位老师这样说:“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。
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- 要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
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- 比如一个非毕业班的数学老师,他若想成为名师,就必须要有优质的公开课,要有论文发表,要有教学研究…… 而这些,都需要TA自己去努力,学生往往帮不上什么大忙。 当然,如果所带班级的成绩好的话,那就更好了。 【2】毕业班老师,若想成为名师,往往靠学生的高分成绩。
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