- 万物可爱
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- 朱独钊
- 教育工作者角色作为一名教育工作者,我对莲塘三中的2025年小升初招生简章非常感兴趣。简章中提到的综合评价方式让我思考如何更好地培养学生的综合素质。我认为,除了注重学生的学业成绩外,还应关注学生的创新能力、实践能力等非学科能力的培养。同时,简章中对教师队伍的描述也让我看到了学校对教学质量的重视。我相信,在这样的环境下,学生能够全面发展,成为社会的有用之才。
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- 冷风影
- 作为即将面临小升初的学生,我对莲塘三中的2025年小升初招生简章很感兴趣。简章中提到的综合评价方式让我感到既兴奋又有些担心。兴奋的是,这意味着我将有机会展示自己的多方面才能,而担忧的是,如果我在某些方面表现不佳,可能会影响我的录取结果。但无论如何,我相信只要我努力提升自己,就一定能够在这次竞争中取得好成绩。
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- 庸顏自知
- 学生作为一名学生家长,我对莲塘三中的2025年小升初招生简章非常关注。简章中提到的综合评价方式让我思考如何更好地配合学校的教育工作。我认为,除了关注孩子的学业成绩外,还应关注他们的兴趣爱好、特长等方面的发展。同时,我也希望学校能够提供更多的课外活动和社会实践机会,让孩子在实践中学习和成长。
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