小升初语文衔接课教案

乏味的雨天 2024-12-28
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小升初语文衔接课教案
小升初语文衔接课教案篇1 教学目标： 1.整体把握课文的主要内容，理清顺序。 2.通过品读文中的重点语句，体会人物情感，感受人物形象。 3.理解“成全”的内涵，学会在现实生活中，面对困境快乐、健康地生活，同时学会关爱，学会自强。 重点难点 ： 在读悟中，抓住以小树为线索，理解本文的寓意，领悟人物的精神实质。
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空巢老人家 空巢老人家
小学语文应该围绕着听、说、读、写、编来教，具体是：听：在培养学生听能力的时候，可以准备一些文章的朗诵材料，在上课时可以放给他们听。说：这就要求老师鼓励学生大胆回答问题，可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办辩论大赛，培养学生们的能力。
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踏在原地 踏在原地
1. 作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计 怎样让作文的语言亮丽起来 导入： 俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。 那么文章靠什么呢？ 孔子曰：“言之无文，行而不远。” 意思是文章要讲究文采，讲究美。 文章的语言没有文采，就难以流传久远。
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