英语学习复习计划

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5. 英语学习的灵活运用复习策略（一）字母复习，确保过关通过个人检查，确保学生掌握字母的读音与书写，强调基础知识的巩固。

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一）人人过关，复习字母。首先，重点复习本学期学习的二十六个英文字母，确保学生能够正确认读和规范书写，采用人人过关的形式进行检查。（二）多角度复习单词。针对基础和习惯较差的情况，通过词汇表、词性分类和练习题等方法，帮助学生掌握单词。按词汇表复习单词。按词性归类复习单词。多做练习题。

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字母：熟练掌握26个字母的听辨、读音、书写，并记住常见缩写词。词汇：准确记忆本学期四会词与词组，鼓励三会词汇的听说读能力。对话：流利朗读课文对话，鼓励背诵，理解对话情景与主题功能。句型结构：掌握每个单元主要句型，情境准确运用。

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加强阅读能力，通过多种阅读技巧，如精读、略读等，提高理解能力。注重听力训练，熟悉题型，提升听力水平。强化书面表达，通过背诵范文、习作练习等，提升组织文章和使用词汇的能力。通过此计划，旨在帮助学生全面提高英语水平，争取在中考中取得理想成绩。

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复习计划首先，全面讲解每个单元的重点单词与句型，构建知识框架。接着，详细解析大纲强调的重点、难点及学生掌握薄弱环节，确保复习全面。随后，强化练习阶段，学生掌握课本实用内容后，进行错题集中的纠正辅导，包括阅读理解等题型。最后，整合知识结构，总结应试技巧。

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熟练掌握英语教材中的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。梳理重要知识点、语法体系，帮助学生构建知识网络。能力要求达到并超过《英语课程标准》对听、说、读、写能力的要求。复习时间及内容安排第一轮：强化训练，聚焦掌握和熟练运用英语教材中的所有四会内容。

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