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- 首先,打好语音和词汇基础是非常重要的。虽然新概念英语接近零基础,但并不是最基础的。学生需要掌握一定的基础词汇,并且最好有一定的英语语感,以便能够将英语句子读出来。这不仅有助于他们积累更多的词汇量,也能提升他们的口语能力。其次,养成多听、多读的习惯对于少儿来说至关重要。
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- 做好学生学习习惯、学习方法的衔接。小学生步入中学之后,环境发生了很大的变化。初中英语教师往往忽视了小学生习惯行为的衔接。学生初进中学时存在的习惯行为问题主要是:书写不规范,作业粗心马虎,拼写错误多,语法概念模糊,用汉语方式代替英语等。
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