小升初英语记忆的方法有很多种，以下是一些有效的记忆方法：

1. 形象记忆法 ：利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。例如，“eye”可以想象成两个“e”像人的两只眼睛，中间的“y”像人的鹰钩鼻。

2. 瞬时记忆法 ：也叫快速记忆或限时记忆法，在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果。这种方法利用了瞬间记忆的短期存储优势，通过联想和回忆转化为长时记忆。

3. 编唱歌曲记忆法 ：利用美妙的旋律和欢快的节奏帮助学生记忆单词，这种方法能够促进学生的智力和思维能力的发展。

4. 归类巩固法 ：将单词按照一定的类别进行总结记忆，如文具类、食品类、感觉类等，或者放入特定情景中进行操练，如购物游戏、单词接龙、英语韵律歌谣等。

5. 遗忘规律记忆法 ：根据心理学研究，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料最初几小时内遗忘的速度最快。因此，及时复习和巩固记忆是非常重要的。

6. 读音记忆法 ：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。通过记忆元音字母和含有元音字母的字母组合，可以更容易地拼写和记忆单词。

7. 联想记忆法 ：利用英语单词的像形特点或谐音进行记忆，例如，将“boy”与“球”联系起来，将“toy”与“玩具”联系起来，这样可以帮助学生更好地记忆单词。

8. 加法记忆法 ：将一些合成词分解成学习过的单词进行记忆，例如，“playground”可以分解为“play”和“ground”两个单词进行记忆。

9. 观察记忆法 ：通过观察单词的构成部分，发现一些单词之间具有相同的部分，从而通过变换一个字母就能记住其他单词。

10. 构词法记忆法 ：了解英语单词的构成，如转化、派生和合成等，可以帮助学生更好地记忆单词。

11. 对比记忆法 ：利用英语中的同义词、反义词、同形异义词和同音异形异义词等特点进行对比记忆，这样可以省力且记得牢。

12. 比较法记忆 ：通过比较词与词之间的差异及共性，可以更好地掌握单词。例如，通过反义词比较“absent”和“present”，同义词比较“include”和“comprise”等。

13. 分类记忆法 ：将单词按照词性、词形、词义、读音等进行分类，通过分类比较，归纳整理，可以使记忆更有条理。

14. 整体记忆法 ：借鉴记汉字的方法，将几个字母看作一个整体来记，这样可以减轻记忆难度。

15. 记忆体操 ：通过持之以恒地强记知识，可以提高记忆力。例如，马克思喜欢背诗歌，列夫·托尔斯泰每天早晨都要强记忆一些单词或其他内容的知识。

16. 朗读背诵记忆法 ：通过大声朗读和背诵，可以提高记忆效果。实验表明，朗读法比单纯记忆更能帮助记忆。

17. 覆盖关键部分记忆法 ：用笔或纸盖住难以记忆的部分，通过回忆被覆盖的内容来加强记忆。

18. 最初、最后记忆法 ：通过定出顺序复述单词，可以加深记忆。

这些方法可以根据学生的个人喜好和学习习惯进行选择和组合，以达到最佳的记忆效果。建议学生多种方法交替使用，避免单一方法带来的乏味感，同时也要注意定期复习，巩固记忆。

比较是人类认识客观事物的一种思维方法，通过比较我们能更好地了解词与词之间的差异及共性，从而能较好地掌握单词。

将英语单词按一定的方式分类，词间的联系造成更多的思维条件，以便加深记忆。单词的分类法很多，可按词性、词形、词义、读音等分类。

记忆单词最好不要孤立地去记，要尽可能学会根据事物突出的外形、特征，把有关的东西联系起来记。

英语中有些单词的发音与汉语的读音非常相似，我们常常称之为偶合词，发现这一巧合也非常有助于单词的记忆。

该方法就是将一个单词分成几个部分，再利用它们之间的意义进行联想，从而达到形象记忆的效果。

英语中有不少回文单词。如：live倒过来就是evil。

学校生从四年级开头就学习拼写记忆单词了，读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规章；依据字母组合、读音规章进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来；因而，只要读音读准了，大部分单词是比较简洁依据读音拼写出来；在学习新单词时，先单词的读音读准，然后依据拼读规章记单词；记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合；由于辅音字母的读音比较简洁，基本上同字母的音标相一样，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音；因而记单词时，先把单词读准，然后再认真看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了；联想记忆：英语的.一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义；如：orange,突出了橘子的圆形o,lion突出了狮子的长长的尾巴l,"tree"把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶；"eye"把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子；"banana"把a看成一个个的香蕉；"bird"把b和d看成两个翅膀等等；让学生记住字母的像形，就可以解决不熟悉单词的问题；加法记忆：在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆；像做加法题，如：sun+glasses=sunglasses,c lass+room=classroom,rain+coat=raincoat,fire+man=fireman分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成肯定的系列进行记忆；如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等；我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆；感官记忆：依据测试，参加记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长，复习记忆：对于单词的强化，要准时复习，其次天的遗忘概率要达到75%，以后的遗忘速度开头下降，所以每隔一段时间要进行复习，可以让同学自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词；巩固所学单词；整体记忆：在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是依据部首组合来整体记忆；在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如："ow"再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know"等；“ight”,再在前面加上不同的字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight等；我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简洁多了；比较记忆：有些单词的词形非常相近；在记忆时可采纳比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既简洁记住，又不会将单词搞混。

以上方法可以帮助学生更有效地记忆英语单词和知识。需要注意的是，每个人的学习习惯和记忆力不同，因此在实际学习过程中，应该结合自己的实际情况选择最适合自己的记忆方法，并持之以恒地练习和应用。

‌小升初英语记忆的方法主要包括以下几种‌：

1. ‌读音记忆‌：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。通过准确读出单词的读音，然后根据拼读规则记忆单词。重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合，因为辅音字母的读音与字母本身音标一致，而元音字母在开音节和闭音节中有不同的发音‌。

2. ‌分类记忆‌：将单词按照一定的系列进行分类记忆，如家庭系列、文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等。这种分类记忆法可以帮助学生在记忆时更有条理‌。

3. ‌整体记忆‌：将几个字母看作一个整体来记忆，例如“ow”可以组成how, cow, low, now, town, down, know等单词。通过记住这些整体字母组合，遇到含有这些组合的单词时记忆会更简单‌。

4. ‌联想记忆‌：利用单词的起源和形状进行联想记忆。例如，单词“orange”可以联想到橘子的圆形（o），“lion”可以联想到狮子的长尾巴（l）等‌。

5. ‌朗读背诵记忆法‌：通过高声朗读和背诵来增强记忆效果。心理学实验表明，结合朗读和背诵的方法比单纯朗读的记忆效果更好‌。

6. ‌词汇自然联系法‌：对于形容词，可以通过联系它的反义词来记忆，例如white – black, dark – bright等‌。

7. ‌利用碎片时间记忆‌：利用睡前、起床后、出门前等碎片时间正序和倒序背诵单词，不断输入和巩固记忆‌。

8. ‌最初和最后记忆法‌：心理学实验显示，最初和最后的部分较容易记住，中间的部分较难记牢。因此，可以将需要记忆的内容分成几部分，重点记忆开头和结尾‌。

通过这些方法，学生可以更有效地记忆小升初英语词汇，提高英语水平。