如果英语真的被“踢出”高考,对哪些学生特别有利?

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我认为，英语学科如果被“踢出”高考，对于农村学生是有特别有利的，也有利于教育均衡发展。一直以来，语文，数学，英语三足鼎立，成为在中考，高考中分值相同的”主角“。英语成为三大主科之一当然有其历史的必然，英语作为国际通用的语言，是我们走出国门的必备语言工具。

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利：1. 缩小城乡教育差异：当前，大城市的主流学校在英语教育方面有相对优势，而较为偏远的地区则相对落后，英语退出主科地位后将缩小这种差异。

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然而，英语退出高考并非没有负面影响。学科地位的下降可能导致教育的不公平。城市与农村学生在教育资源分配上出现差距，尤其是英语教育方面。城市学生更容易接触到英语培训资源，而农村学生可能面临资源的匮乏，加剧了城乡教育的不均衡。这不仅影响了学生的学习机会，也挑战了教育公平的原则。

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如果英语可以变成一门辅修科目，那么他们的学习将不会有任何困难，并且将来肯定会对他们有所帮助，因为许多来自农村的学生不能仅仅因为他们未通过英语考试而就读一所更好的大学，通过今天的数据，可以清楚地看出，来自985大学的农村学生的数量越来越少，这绝对与英语作为高考的主要科目有关。

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学生可以有更多的精力学习其他科目。不耽误我们选拔优秀的外语人才。节省家庭的教育投资，学生再不用花钱补习英语了。有利于缩小城乡教育差距，现在很多乡村学校英语教学都跟不上，比城市学校差很远。有利于给学生减负，现在学生的负担太重了。

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