怎样评价教师的社会地位?

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1. 教师的社会地位应从四个方面来评价：专业地位、经济地位、政治地位和职业声望。2. 专业地位是衡量教师职业社会地位的重要指标，它体现在教师权利的保障和义务的履行上。3. 经济地位是教师社会地位的直接和基础体现，涉及教师的经济待遇和生活水平。

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我国教师的社会地位确实令人担忧。首先，教师的收入普遍偏低，这使得他们经常被认为是低收入群体，因此往往不被社会尊重。尽管法律规定教师的待遇不应低于公务员，但实际上，许多优秀的大学毕业生宁愿选择考公务员，也不愿意成为中小学教师。这种现象不仅反映了教师收入的不足，也反映了社会对教师职业的轻视。

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1. 教师的社会地位是一个包含经济、政治、文化等多方面因素的综合体。- 经济地位影响教师的职业声誉、吸引力以及工作动力和责任感。- 政治地位反映了社会对教师的评价和教师应享有的政治待遇。- 文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等方面的地位。

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1. 教师的经济地位直接影响其职业声望和吸引力，同时也关系到教师的工作积极性和责任感。2. 教师的政治地位体现在社会对教师的评价以及他们在政治上应享有的各种待遇。3. 教师的文化地位则反映了他们在社会文化、观念、道德等方面的综合地位。

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