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- 二)微课程的作用 微课程是一种载体,记录了优秀教师们的经验和方法,许多开发好的微课程直接可以供一线教师学习,因为直接解决身边的小问题,老师们也十分关心,乐于去看去学。微课程是一种研究方式,能够引导普通老师们开展适合自己的草根研究,有利于转变教师教育教学科研的模式与观念。
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- 关于课程内容设置上,需注意以下几个问题:教学时间不宜过长,5-10分钟为宜,最少1-2分钟也可以,最长不超过20分钟;教学内容不宜过多,以突出某个知识点或技能点为主;主题需突出,内容上要具化。孩子感兴趣的内容,需分解到具体年龄段,每个阶段的孩子感兴趣的点不同。
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