家长会老师说,全班54名同学,只有3名能过普高线,大家怎么看?

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第三：学校自身条件堪忧。如果家长都了解这所学校很差、这个班级也很差的话，那全班54名学生，只有3名能过普高线，就不会令人感到意外，因为这些班级的学生，可以说是反复挑选、再挑选后剩下的学生，个个都存很多不同程度的问题，考不上普通高中，是正常现象。第四：教师不了解班级情况，妄下定论。

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54个学生只有3个能够上普高线，估计这个学校在初中的时候分了快慢班。虽然原则上不允许分快慢班，但是有的学校师资水平不太好，仍然分了快慢班，结果造成全班没有“火车头”，班风可想而知，可能会存在只有54个学生只有3个上普高线的现象。

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语文老师——莫锦春老师，数学老师——王美老师，英语老师——贺齐老师，物理老师——我，化学老师——赵小鸽老师，历史老师——任娇阳老师，政治老师——肖思良老师，这些老师都是学校有多年带毕业班教学经验而且取得了很好成绩的的老师。

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普通高中学校一般离家近，方便走读上下学，可以节省很多时间。缺点：老师没有多余的精力顾及全班同学，和家长的沟通交流可能不会太深入。师资教学水平不均衡，重点高中本科升学率很高，而地方普高本科录取率极低。普通高中学校学生多，部分学校管理松散，无法及时发现学生问题。

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