小学生写作文的目的是什么?

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自我反思的机会：写作可以作为一种自我反思的工具，帮助小学生回顾自己的经历，评估自己的行为，从而促进个人成长和自我提升。总之，让小学生写作文是一项多方面受益的教育实践。它不仅提升了孩子们的语文水平，还促进了他们的认知发展、情感表达和社交能力。

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好处一：写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。好处二：写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料，必须阅读啊，不读是不知道这资料到底合适不合适。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。

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1. 小学生作文需要达到的能力目标是什么作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。小学以学写记叙文为主，也要学写常用的应用文。作文要做到观察、思维、表达密切结合。

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写作目的：对写话有兴趣；能够把句子写完整、通顺。写作内容：通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。写作形式：观察写话；用词造句；仿句练习。

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作文是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还，如是而已。我当年也曾这样理解。因为这样理解，所以一提起作文，心里或眼前就有两个影子晃动。

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我们写的都是应试作文，因此我们对作文失去了兴趣。因为那已经不是我们想说的话了，所以才觉得写作文难。我小学写作文写得不好，后来我就这样：一方面为了考试，我会学习应试作文，好好学习写作文的技巧。目的在于考试时能拿到高分。

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