计算机专业职称有哪些(计算机就业岗位有哪些)

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计算机专业职称有哪些(计算机就业岗位有哪些)1、计算机专业技术职称有哪些。2、计算机专业可以评什么职称。3、计算机专业岗位有哪些。4、计算机职称。1计算机专业考试共分为三个级别：初级、中级和高级，分别对应职称初、中、高三级。计算机专业正高职称？计算机中级代表计算机的初级水平。与计算机一级水平类似。一级证书表明持有人具有计算机的基础知识和初步应用能力，掌握文字、电子表格和演示文稿等办公自动化软件（MS Office、WPS Office）的使用及因特网（Internet）应用的基本技能，具备从事机关、企事业单位文秘和办公信息计算机化工作的能力。二级考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。三级三级定位为“开发工程师”，重点在设计、管理、测试和技术支持。计算机软件考试级别分5个专业：计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务。每个专业又分三个层次：高级资格（高级工程师）、中级资格（工程师）、初级资格（助理工程师、技术员）。对每个专业、每个层次，还设置了若干个级别。什么是计算机职称『壹』正高职称评审条件是什么条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。『贰』软考评职称是正高还是副高根据人事部、信息产业部文件（国人部发[2003]39号），计算机软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。目前高级职称的考试包括下面几个种类，报考的时候只要填报就可以了。『叁』计算机专业的正高职称怎么评职称的评审每个省份都不一样，但是都是在人力资源和社会保障厅的管理范围，请到所在省的网站上查找相关文件。『肆』计算机专业是不是没有正高级的职称的计算机专业以考代评，所以没有正高职称，一般系统分析师，架构师，高级工程师。正高职称需要组织评审，相关文件具体列出了教授级或者研究员级高工（正高）参评的条件，想参评的人对号入座，符合条件的，可以自己通过人事所属单位提交报评材料。『伍』计算机专业高级职称的评定需要什么条件1、中专毕业工作满5年，或大专毕业工作满3年，或本科毕业工作满1年，或硕士毕业经考核合格者可申报助理工程师职称；2、大专或本科毕业从事助理工程师工作4年以上（含5年），或硕士毕业从事助理工程师工作2年以上，或博士毕业经考核合格者可申报中级工程师职称；3、本科毕业或硕士毕业从事工程师工作满5年以上，或博士毕业从事工程师工作2年以上可申报高级工程师职称；4、本科、硕士、博士毕业取得高级工程师资格受聘担任高级工程师职务5年以上（含5年）可申报教授级高工；5、本科毕业担任中级专业技术职务满5年（其中从事经济工作满3年），或硕士毕业担任中级专业技术职务满3年（其中从事经济工作满2年），或博士毕业担任中级专业技术职务满2年（其中从事经济工作满1年），可申报高级经济师职称。(5)计算机专业正高职称扩展阅读作用意义职称指对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。『陆』高级工程师分不分正高副高高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。高级工程师对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。资格获取：获得高级工程师资格需要以下几个条件：本科毕业及以上，获得工程师资格5年以上，可以申报高级工程师。博士毕业，获得工程师资格2年以上。可以申报高级工程师。通过职称计算机能力考试获得相应证书（获得计算机水平资格考试程序员级别及以上级别可以免考，对应与相关省级计算机应用能力考试，有的省份已不作硬性规定）通过职称外语考试获得相应证书（一般需要通过A级考试，按各省规定不同，有的省份只要求B级，有的省份已不作硬性规定）准备材料和论文报评委会审批（或参加相应资格的专业技术资格高级资格考试）。获得高级资格后企业发高级工程师聘书。通过计算机专业技术资格（水平）证书考试并获得相应级别的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。取得高级资格，可聘任高级工程师职务。(6)计算机专业正高职称扩展阅读：高级工程师需要具备的能力：1、具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。2、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。3、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。4、能够指导工程师的工作和学习。研究、设计部门1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。4、能够指导工程师、研究生的工作和学习。正高级工程师的资格获取非常困难。一般来说需要具备以下两个条件：1、获得高级工程师资格5年以上。2、工作中有突出表现，获得省级或者国家级相关奖项。满足条件后的高级工程师可申报研究员级高级工程师或者教授级高级工程师。『柒』北京计算机专业正高级职称申报条件速度，详细，要自办的，不要代理3高级复职称评定条件：制（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。『捌』安徽省计算机专业正高级职称政策计算机类抄高级职称通过考袭试即可获得相应证书。通过考试并获得相应级别计算机专业技术资格（水平）证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。实际上，计算机类专业人员在聘用的时候就是一个评审过程。参加每年两次的软件资格水平考试，相当于以考代评的高级职称，前提是单位要聘你为高工。考上肯定是有用的，国家承认的职业资格证，即使不能直接转高工，那也能在评高工时加分的。取得初级资格可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级资格可聘任工程师职务；取得高级资格可聘任高级工程师职务。如果不通过考试，就需要通过层层关口，相当的复杂，关键还要有年限。考试就是免去了这些，最终还要看单位是否聘用。『玖』计算机专业的正高职称怎么评正高一般都是大系列，你到所在省的人事局看看正高的评审通知，如果大系列包含计算机或相近的行业的话就可以评没有的话就没办法了而且很多地方正高基本都是体制内才可以评『拾』专业技术人员计算机应用能力考试副高级与正高级难度有多大差别专业技术人员计算机应用能力考试副高级与正高级难度差别很大。正高、副高都是考5个模块，用模拟试题软件练习后都可以通过。5个模块通过，副高职称评过以后，再评正高就不用再考计算机了，用副高的计算机证书就可以了。全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发2001124号），从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。关于计算机的职称类型。目前计算机的职称分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师几个级别。理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。评聘结合评聘结合，对参加职称评审的人员，根据岗位设置的情况来确定评审获得资格人数，对于评审通过的人员即聘任相应职务的措施。这种举措主要目的在于减少部份获得职称人员无法获得相应职务而产生怨言的情况，缺点在于削弱了职称制度对不同单位的参评人员实行同一标准的衡量尺作用。

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泛泛之交

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计算机专业职称有哪些(计算机就业岗位有哪些)1、计算机专业技术职称有哪些。2、计算机专业可以评什么职称。3、计算机专业岗位有哪些。4、计算机职称。1计算机专业考试共分为三个级别：初级、中级和高级，分别对应职称初、中、高三级。计算机有职称吗？1、计算机的职称有:程序员，网络管理员，网络工程师。2、软件工程师，系统工程师，数据库设计人员等等。3、对于计算机主要是要有兴趣，不管学什么有是有一定难度的，而其这种事情只有自己亲身体验了才知道。4、每个人的标准都是不同的，只要选定了一个方向，就好好努力吧。档案在人才市场是没错，不过纠正下，你的编制是属于编制办公室管理，职称是工考办管理。对应下面这看看你要做什么。一、初级、高级、中级职称评定申报条件说明1中级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。2助理职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。3高级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。二、初级、高级、中级职称评定破格申报条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格，直接参与高级、中级级职称评定。（一）破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条：1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。（二）破格申报中级职称职务者必须具备下列条件中的二条：1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。（三）有些条件符合者可以免计算机职称考试以及职称英语考试。各地的要求不一样，请具体参考本地的条件三、初级、高级、中级职称评定专业分类2007年初级、高级、中级职称评定会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业初级、高级、中级职称评定工程师专业分类：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。2007年初级、高级、中级职称评定经济师专业分类：经济管理，工商企业管理，市场营销，劳动工资，农业经济，运输经济，财税金融等。

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梦见还是你

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计算机专业职称全国职称计算机考试：为贯彻党的十五届五中全会提出的“要在全社会广泛应用信息技术，提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》，从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。报考条件：为加快培养和提高应试者的计算机应用能力水平，考试者可不受学历和资历的限制。

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春日暖阳

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计算机专业职称有哪些计算机专业考试共分为三个级别:初级、中级和高级，分别对应职称的初、中、高三级。“职称计算机考试”共有25个模块可供选择，初级职称必须通过3个模块考试、中级职称4个、高级职称5个。所以在报考时要选择自己熟悉的科目，切忌好高骛远。建议大家选择自己经常在使用的比较了解的科目：如WinXP、Word2003、Powerpoint2003、Internet应用等。由于考试是无纸化的，全部在计算机上实现，所以考试时侧重的是基本操作;考试的知识点多而全，会考到很多平时根本没用过的东西。因此，大家在复习时首先要有一本教材，人事部考试中心的指定教材为《全国计算机应用能力考试指导书》，每个科目一本。指定教材与其他计算机教材相比内容少，且较为浅显，针对性较强;更为重要的是，指定教材随书附带的光盘，可以仿真考试环境，让你提前感受考试气氛，体味考试规则;其次，对于基础不是很好的或内容不是非常了解的建议参加培训，有专业教师上课且提供了大量的仿真练习，培训后通过率极高。考试时采用的是一个仿真环境，也就是说如果你参加Word模块的考试，你使用的并不是真正的Word应用程序，只是一个仿真的平台。这样可能带来一些问题，比如题目要求的操作明明可以用快捷键实现，但在仿真环境下却只能按照考试程序的要求来使用菜单，并且在操作时，只有选中了正确的菜单项后才可以继续执行其他操作，否则考试程序没有响应。每道题目只有等你真正完成了操作，对本题的操作才不再有作用，所以说如果你发现题目还能继续，说明操作没有完成。

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一生一世

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贵州新星电脑学校贵州新星电脑学校是由贵州省劳动厅、贵州省民政厅批准的计算机专业职业技术学校，是在1988年“贵阳新星电脑培训中心”的基础上，经过十年的努力，逐步发展起来的。贵州新星电脑学校学校简介学校现有三个分校，教职工60人，其中专职教工50人，兼职教师10人。本科以上文化44人，获国家相关职称（含计算机师级认证的）32人。中共正式党员12人，预备党员5人。共有3个党支部和一个党总支。学校坚持“有一百个学员，就不能只出九十九个人才”的办学宗旨。独创“十步技能提升法”，采取循环制教学，保证学生在上机时一人一机。实行个别问题单独辅导，辅以投影课件授课和多媒体案例讲解，每周测评考核，单科达标考试，最后参加全国认证统考的教学模式。同时每周在学校网上公布测评成绩和学生纪律情况，与家长时时互动沟通。使该校长期班学生获证率、就业率都实现100%。10年累计培养长短期学生达12000余人次。学校地址：贵州贵阳贵州新星电脑学校学校性质：公办,私立

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