对外汉语教师考试发的是什么证，是国际认可的吗?

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焑燻濄dē悲殇

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对外汉语教师考试发的是什么证，是国际认可的吗?IPA推出的“IPA国际注册汉语教师资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会获得了国家人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）权威认可并授权我们在全国推行。IPA对外汉语教师资格证个证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国领事馆代表签字的。凭借IPA国际注册汉语教师资格证书，可申请获得中华人民共和国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）国家人才网的鉴定，“国际注册汉语教师资格证书”，实行统一考试。通过考试者将由中华人民共和国驻美大使馆、美国国务院、中华人民共和国国家人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）全国人才流动中心、国际认证协会、中华人民共和国国家人才网对其联合认证。颁发相应资格证书。

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习惯一个人

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对外汉语教师考试发的是什么证，是国际认可的吗?我是在子宇汉语协会报考的TCSL证书，这个证书的全称是《国际汉语教师执业能力证书》，是由国家教育部和语委下属的中国语言资源开发应用中心颁发，出国的话这张证WTO成员国都是认可的。而且子宇的培训课也很不错，老师都很专业很有经验。就业率也颇高，我一考出证书就带上课了。推荐楼主。

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花開終贁落

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必扬汉语—对外汉语教师资格证考试成热门据国家汉办数据统计，除中国外，全球学习汉语的人数达4000万人，并将逐年增长。欧洲国家中学习汉语热情最高的国家要数法国，当地目前开设汉语课程的大学达100多所，发展迅速。韩国，几乎每所大学都开设汉语课程，汉语普及率很高，仅次于英语的第二外语。美国，大部分主流课程都加入了中文教学，将汉语列入预修课程或开设汉语课程的中小学校数量很多。国家汉语国际推广领导小组办公室”（简称国家汉办）通过在世界各地建立孔子学院（课堂）等方式，致力于为需要学习汉语的人员提供支持和帮助。如今对外汉语教师资源缺乏，面临大量的汉语学习需求，使从事这个行业的教师有充足的发展机会，但是也缺少充足的准备来应对。越来越多国家要求派遣汉语教师的情况下，现有的汉语教师数量无法满足大量的国际需求。因此国家汉办在2007年底推出《国际汉语教师标准》主要目的为了提高国际汉语教师的综合素质和专业水平，培养最好最合格的师资队伍，派遣更多优秀的教师赴海外教学。“必扬汉语”一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校，致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。为全世界希望学习汉语的外籍人士提供高质量的汉语培训课程与文化体验项目。必扬汉语”课程设置让所有学习汉语的外籍人士在获得足够的语言技巧的前提下更强调中国文化知识的传达，以便为他汉语环境下的生活与事业提供更为胜利与顺畅的保证。2007年注册成立的专业对外汉语培训机构，十年对外汉语行业经历网络孔子学院资深合作伙伴世界500强企业的指定汉语培训机构汉语教学、文化传达与服务的专家团队，具备丰富的对外汉语教学与文化传达经验线上线下教学相结合，随时随地学习汉语教学强调提高学习者的语言应用与交际能力，拒绝“哑巴汉语”专业的课程级别设置，水平与hsk考试对应必扬汉语终年开设国家汉办对外汉语教师资格证培训课程，包括口试与笔试部分，培训形式包括线下培训、线上视频课以及线上+线下相结合的方式，欢迎大家咨询与报名。

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虚拟世界痛苦

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对外汉语教师资格证考试有哪些科目呢?考试科目（1）基础综合【含现代汉语（占50分）、中外文化（占50分）、对外汉语教学理论（2）课堂教学能力测试【含普通话考核】（3）外语【达90分即可。如有相关外语证书】

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北有执念

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对外汉语什么时候更名2013年2013年，国家专业目录中正式将对外汉语更名为汉语国际教育。对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和汉语人才，并把汉语作为第二语言教学的工作。对外汉语什么时候更名没有。上外汉语国际教育专业前身是1984年设立的对外汉语专业，2000年并入国际教育学院，2012年按教育部专业目录更名为汉语国际教育。该专业注重汉、英双语教学，学生具有较扎实的汉、英语言基础，对中国文化及中外文化交往史有较为全面的了解。有相当一部分毕业生在国内外对外汉语教学、中外文化交流及新闻传媒、外事与外企等相关领域做出了不小的贡献。培养目标：汉语国际教育专业是一门复合型学科，主要培养对外文化交流的高级人才、从事对外汉语教学的专门人才以及能在涉外部门从事管理工作的高层次人才。本专业的学生经过四年学习，具备熟练的外语交际能力，在听、说、读、写、译等技能方面，达到英语专业本科生水平(通过专业八级考试)。一方面，学生具有较扎实的汉语和英语基本功，对中外文学、文化交往有较全面的了解，掌握一定的教育学、心理学相关知识，熟悉作为第二语言教学的汉语基本理论与教学方法另一方面，学生具有一定的秘书学理论知识，了解和掌握现代化办公手段，具备涉外秘书工作所需的基本技能。专业主干课程：基础英语、高级英语、英汉互译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语的理论与实践、第二语言习得、中国文学、中国文化通论、国外汉学研究、跨文化言语交际、教育学、心理学、第二外语等。

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