公务员考试中的申论怎么去学习?

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宁夏中公教育有幸为您解答，想了解更多公考资讯与备考干货，请关注公众号：宁夏中公教育（nxzgjy）申论作为公务员考试中必不可少的一道题目，自然是大家复习的重点。但是有很多考生都有这样的疑问，行测好复习！对错很清楚。申论应该怎么复习呢？就算去练习模拟题，也没有一个评判标准，不知道自己错在哪里，对在哪里？的确，在申论复习中是会出现这样的问题，下面小编就给大家介绍一下申论的复习方法。一、初级复习申论的复习与其他考试相同，都是一个由浅入深的过程，初级阶段就是考生初步了解申论，认识申论的过程。在这个阶段，考生要做的主要就是全面了解申论题型，了解近段时间点发生的时政热点，重要事件和重要话题，结合以往考试的试题，对申论的出题规律和材料特点有一个初步的认识。这个阶段的时间不宜过长，尽量提高效率，缩短时间，因为这一阶段更多是一个了解，认识的过程，后面还有具体练习的过程。更为重要的是，要从这个阶段改变自己的思维模式，无论是认识问题还是解决问题，都要从一名公职人员的角度出发，深入思考，寻求解决之道。二、重点复习这个阶段就是申论复习的关键时期，主要复习就要落实到具体的题型中去，要做到对每个具体的题型心中有数，有与之对应的作答方法和答题技巧。1、读练结合。申论题目是建立在申论材料的基础上的，无论是怎样的题目，它的脉络都在给定的申论材料中。俗话说，书读百遍，其义自见。申论材料也是如此。当然，这种读不是说“朗读”而是要读一遍，找出材料的重点词语，重点语句，核心观点。这样反复阅读之后，再对照答案，看看自己的找的核心观点是不是正确，如果不正确，那么是哪里出了问题，找到问题后，再去阅读申论材料，再找一遍。只有这样反复的读练结合，你才能磨练出对材料的敏感程度，才能准确的找到材料的核心点所在，你的回答才能不偏离标准。2、查补缺漏。经过了上面的练习之后，往往会发现自己对某一类题型比较容易上手，但是对一类题目却始终正确率不高，多次练习之后还是效果不好，这时候就是查漏补缺的阶段。具体的做法就是练真题，将历年的考试试题找出来，专门挑选其中那一类自己掌握不好的题目，专项练习，先看答案，先理解这类题目的重点和难点在哪里，然后再自己练习，这种查漏补缺就能够对自己的弱点有很好的提高，能够很大程度上提升自己的整体申论水平。3、总结提高经历了这一阶段的练习，大家对申论都有了基本的理解，也有了自己的一套做题方法和做题技巧，接下来就是对这些方法起一个总的总结和整理，然后再反复检验自己的这套方法是不是实用，是不是存在错误？最终找到一套适合自己答题节奏和答题习惯的申论答题方法。三、最后冲刺俗话说，行百里者半九十，到了最后的阶段，考生更要坚持复习，否则可能会前功尽弃。一方面，考生要调整心态，临近考试，练习中依然存在问题，但是这不是你一个人的情况，很多考生在考前都是这样的状态，这时候就是比拼谁的心态好。心态的好坏直接影响自己在考场上的发挥。大家要坚信只要认真复习了就会有成果，不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。另一方面要坚持练习。考生可能觉得快到考试了，只要再翻阅一下自己的笔记，熟悉下教材中的答题方法和技巧就可以了，这些固然重要，但是坚持不断地练习也不容忽视。这个时期的练习的目的是为了“留住感觉”，这样在真正的考试中就不会觉得陌生和恐慌。同时考生还要注意对时间的把握和分配，以自己以往练习时的时间分配为参考，避免出现答不完题的情况。

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创业园中公教育

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一、买一本申论复习书，加深对申论的了解。申论具有策论性，重在提出措施，应将主要篇幅放在措施论证上；申论对知识面的积累和归纳有很高的要求，申论考的是解决问题和分析、归纳总结的能力。申论考试不需要很好的文笔，但是要在很短的时间里总结大段的材料，并针对某种情况提出解决问题的方法，这个是公务员必备的素质。二、针对申论的特点，建议练习一下快速阅读，提高阅读理解、归纳分析能力和复习、做题效率。因为快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是归纳理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。我用的是《精英特全脑速读记忆软件》，软件里面还含有公务员的考试课件，不过这个只是一些相关知识，主要是为了方便练习用的，如果自己有资料，可以上传到软件里作为资料训练。三、多写多练多总结。应制定一个周计划/月计划，规定自己在限定的时间内完成多少套申论练习，每做完一套练习应具体分析作答中存在的问题，然后根据其中存在的问题进行重点复习，在此过程中，最好是有个专门的老师指导你，帮你找出其中的问题，可节约更多在黑暗中摸索的时间。四、多看政府公文，加重对应用文写作的练习，遇到问题多交流，可到公务员考试论坛或与考友交流。

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江南忆枫

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你好，中公云南事业单位招聘考试网为你解答：在申论考试中我们知道要考五种题型：归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、申发论述，每种题型都有每一个的答题的思路和根据题干所找寻的要点，那么在之前学习过程中我们要将申论如何学习也就是最基础的部分学好才能保证学习进度和状态。一、词的分析在答申论的过程中都知道我们要根据题干的要求来进行答题，采用问什么答什么的原则，那么在问题中最基础的就是问问题、问原因、问影响、问对策，与此相对应的是在文章中找对应的问题词原因词等，所以我们要将这些基础的学好，接下来就简单的学习这些基础的词。1.问题词：①表示消极色彩和贬义的词汇：被就业、低头族②含有否定前缀的词汇：不足、不到位③表示问题的句子、词等、不良现象：走后门、缺失、尴尬、窘境2.原因词：是事件产生和事物形成的因素，原因词在材料中多数为表示因果关系的词汇基本的原因词：因为、所以、导致、和……有关、与……相关联、促使、究其原因、根源在于、症结在于...3.影响词：带来的变化①积极影响---意义积极：有利于促进了推动了是……的重要保证/有力支撑/必由之路/重要途径/关键②消极影响---危害消极：不利于阻碍了造成了导致对……造成消极影响影响……的发展/进程4.对策词：对策词多为动词和表示对策的名词基本的对策词：加强、完善、推动、制定、方案、措施、做法、该、应该、需要、将要二、句子的分析在基础的词汇了解完了之后要进行句子的分析，为了更好地将句子分析理解透彻，明白作者想要表达的含义，下面为大家介绍核心句：1.首句：段落的第一句可以概括本段的核心内容的句子。2.尾句：段落的最后一句可以概括本段的核心内容，多数情况下，尾句之前有表示总结性的词汇。3.中心句：材料的核心句，段旨句，多数位于段落的中间。首句总领一段文字，尾句总结一段文字，中心句承上启下过渡作用。三、段落的分析将句子分析完成之后就要对要点进行加工，所以要准确的分析到位。1.并列当材料的段落关系为并列的时候，答案要点也往往是并列关系的，要求每一段都要梳理找点，多出现在归纳概括题和提出对策题的材料中。2.总分当材料的段落，开头段落和后面段落呈现的关系为总分时，要注意后面段落的关系可能为并列或递进的。开头段落往往没有答案要点，多数交代背景或者引出话题。但是，贯彻执行题材料的开头部分，要重点看，因为是发文事由的主要来源。3.递进常见的递进形式为：背景--现状--影响--原因--对策。多出现在综合分析题的材料和调研报告的文种中。4.转折要弄清转折是否是作用于整个文章。转折之后多为重点，多出现在评论分析题的材料中。5.因果找到引发题干问题的因素，然后弄清因果分别是什么即可。希望回答的对你有所帮助，更多内容请访问中公云南事业单位招聘考试网。

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经圆

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在申论考试中我们知道要考五种题型：归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、申发论述，每种题型都有每一个的答题的思路和根据题干所找寻的要点，那么在之前学习过程中我们要将申论如何学习也就是最基础的部分学好才能保证学习进度和状态。一、词的分析在答申论的过程中都知道我们要根据题干的要求来进行答题，采用问什么答什么的原则，那么在问题中最基础的就是问问题、问原因、问影响、问对策，与此相对应的是在文章中找对应的问题词原因词等，所以我们要将这些基础的学好，接下来就简单的学习这些基础的词。1.问题词：①表示消极色彩和贬义的词汇：被就业、低头族②含有否定前缀的词汇：不足、不到位③表示问题的句子、词等、不良现象：走后门、缺失、尴尬、窘境2.原因词：是事件产生和事物形成的因素，原因词在材料中多数为表示因果关系的词汇基本的原因词：因为、所以、导致、和……有关、与……相关联、促使、究其原因、根源在于、症结在于...3.影响词：带来的变化①积极影响---意义积极：有利于促进了推动了是……的重要保证/有力支撑/必由之路/重要途径/关键②消极影响---危害消极：不利于阻碍了造成了导致对……造成消极影响影响……的发展/进程4.对策词：对策词多为动词和表示对策的名词基本的对策词：加强、完善、推动、制定、方案、措施、做法、该、应该、需要、将要二、句子的分析在基础的词汇了解完了之后要进行句子的分析，为了更好地将句子分析理解透彻，明白作者想要表达的含义，下面为大家介绍核心句：1.首句：段落的第一句可以概括本段的核心内容的句子。2.尾句：段落的最后一句可以概括本段的核心内容，多数情况下，尾句之前有表示总结性的词汇。3.中心句：材料的核心句，段旨句，多数位于段落的中间。首句总领一段文字，尾句总结一段文字，中心句承上启下过渡作用。三、段落的分析将句子分析完成之后就要对要点进行加工，所以要准确的分析到位。1.并列当材料的段落关系为并列的时候，答案要点也往往是并列关系的，要求每一段都要梳理找点，多出现在归纳概括题和提出对策题的材料中。2.总分当材料的段落，开头段落和后面段落呈现的关系为总分时，要注意后面段落的关系可能为并列或递进的。开头段落往往没有答案要点，多数交代背景或者引出话题。但是，贯彻执行题材料的开头部分，要重点看，因为是发文事由的主要来源。3.递进常见的递进形式为：背景--现状--影响--原因--对策。多出现在综合分析题的材料和调研报告的文种中。4.转折要弄清转折是否是作用于整个文章。转折之后多为重点，多出现在评论分析题的材料中。5.因果找到引发题干问题的因素，然后弄清因果分别是什么即可。

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