职称计算机应用能力考试怎么这么难

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芭比美人鱼

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职称计算机应用能力考试怎么这么难计算机应用能力考试和职称计算机考试一样。前者是比较随意的叫法，后者是官方的叫法。全国职称计算机考试可以提高计算机和网络的普及应用程度，加强信息资源的开发和利用”的精神，落实国家加快信息化建设的要求，引导全国专业技术人员学习掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，根据原人事部《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（人发2001124号），从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

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甜腻小猫迷

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河北省职称计算机应用能力考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试有什么区别可以啊，考公务员，只不过在出公务员公告的时候，你要看，你是否符合报名条件，毕业2年建议好复习吧，没工作就报个培训班，系统化的学习一下，因为这样你才不会裸考，才能有希望考上，加油吧，好好学习，中公的班就不错，现在还有理想学，先上课后付费，比较适合没有工作的你，以前的报考条件发给你参考毕业两年后是可以报考公务员考试的。除招考职位明确要求应届生的外，其他职位都可以报考。报考条件：具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

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共江湖同醉

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中小学（幼儿园）中级、高级职称申报工作总结范文根据xx县***人事股xx年中小学（幼儿园）教师中级、高级职称申报工作启动会的安排精神，结合我镇中小学（幼儿园）暑假工作实际，8月3日在教管中心召开全镇xx年中小学（幼儿园）教师中级、高级职称申报工作启动会，并按有关本次职称申报工作精神和程序组织开展工作，至8月20日，申报工作全面结束。为了总结经验，发扬优点，改正不足，为今后职称申报工作开展得更好，现将工作开展情况总结一、成立领导小组，指导工作开展：成立中坪镇xx年教育系统中级、高级职称申报推评工作领导小组：1.工作小组组长：尹xx（主任）副组长：王xx（副主任）成员：伍xx（政工员）、赵xx（教研员）小组下设办公室在教管中心，由伍邦林老师具体负责日常工作，电话：478cccc（办）、1398vvvvxxx（手机）2.监督小组：组长：杨xx（副主任、工会主席）成员：刘xx（教管***书）、周xx（坪中***委）3.服务小组：组长：谢xx（办事员）成员：各校教导主任或教务员等。二、制定准入制度，让业绩突出教师及时申报（一）准入制度（教学质量为主）：达到下列三个条件之一：1.任现职以来，申报学科教学质量曾获过1次以上镇级统考名次奖；2.任现职以来，获过3次以上镇级及以上教育部门组织的征文、绘画、书法、体育比赛等个人奖（当年统考成绩不挂末）；3.申报当年已经获25年或30年教龄荣誉证书（当年统考成绩不挂末）。（二）、基层副高，总量控制、突出业绩基层副高申报按县***专业技术人员核发申报数申报，额满“空一补一”；业绩不少于“一质量奖一优秀称号一公开论文”。三、广泛宣传，让各校教师知晓在xx年7月20日全镇中小学（幼儿园）校长总结会上，专项安排xx年中小学（幼儿园）教师中级、高级职称申报工作的有关精神和具体时间安排，同时将有关精神发布在中坪镇教育管理中心网站平台上和中坪镇教管中心qq政工群里，让广大教师及时了解信息，知晓精神，传播精神。四、组织有序开展工作从8月7日开始，至8月15日，组织李永鸿、吴明强、王安林等教师帮助指导和调整、复印表册，不分周六、周日照常上班。特别是今年普通话暂时不作要求和工作年满4年（本科）、6年（专科）、9年（中专）都可以申报（业绩符合要求）以来，准备申报和咨询教师教往年增加10多名，工作量大，工作时间长，为本次申报增加了不少困难。但工作组克服困难，做好解释和劝导工作，使得本次申报工作按质量、按要求及时完成，于8月19日交完资料和费用。五、收获与困难解决（一）各校及时宣传政策和文件精神，使教师能按时完成申报工作。（二）教管中心人手不足，李永鸿、五明强、王安林3人及时伸出援助之手，无报酬，帮助1个星期，教管中心和申报教师深表感谢；申报人员1人1顿饭，解决工作人员的伙食问题。（三）得到学校和教师的支持，对个别成绩和申报不对应想参加申报的教师做好解释工作以及对无空岗学校教师暂时不申报工作，使得本次申报工作的工作量控制在规定时间内完成。（四）对学校负责人和中层人员及时调整准入微调，使得学校校长和中层人员有业绩参考。（五）有的校长注重关心老教师，帮助解决职称申报工作和及时看望与安慰。六、今后工作打算（一）幼儿园教师和个别教师无统考成绩可数，今后考虑制定考核办法，将所有教师一年来的工作作考核认定。（二）六年级和九年级成绩评定无定夺，建议在每学年第一学期统考六年级和九年级，并将此成绩作为暑假两个毕业年级教师的主要参考业绩。（三）教师职称资格证和聘任证有的未及时年审，望各校专人负责检查督促此项工作。（四）今年普通话暂时不作要求是特殊情况，请各校通知督促教师参加普通话学习和测试，保障要参评教师都持有5年内的有效合格普通话证。（五）今年是新老文件同时执行年，又是过度年，绝大多数教师采用老文件申报。预计XX年将全部使用新文件申报，对评审条件有新要求，特别是组织开展课外兴趣活动小组、校际示范课（优质课）、参加教研教改活动等资料要有校级安排、本人计划、活动开展、工作总结等过程，资料要有文字和图片印证，形成成套资料。（六）各校成立工作小组，帮助解决申报教师在申报工作中的困难和问题。2019年中小学（幼儿园）中级、高级职称申报工作总结根据xx县***人事股XX年中小学（幼儿园）教师中级、高级职称申报工作启动会的安排精神，结合我镇中小学（幼儿园）暑假工作实际，8月3日在教管中心召开全镇XX年中小学（幼儿园）教师中级、高级职称申报工作启动会，并按有关本次职称申报工作精神和程序组织开展工作，至8月20日，申报工作全面结束。为了总结经验，发扬优点，改正不足，为今后职称申报工作开展得更好，现将工作开展情况总结如下：一、成立领导小组，指导工作开展：成立中坪镇XX年教育系统中级、高级职称申报推评工作领导小组：1.工作小组组长：尹xx（主任）副组长：王xx（副主任）成员：伍xx（政工员）、赵xx（教研员）小组下设办公室在教管中心，由伍邦林老师具体负责日常工作，电话：478cccc（办）、1398vvvvxxx（手机）2.监督小组：组长：杨xx（副主任、工会主席）成员：刘xx（教管***书）、周xx（坪中***委）3.服务小组：组长：谢xx（办事员）成员：各校教导主任或教务员等。二、制定准入制度，让业绩突出教师及时申报（一）准入制度（教学质量为主）：达到下列三个条件之一：1.任现职以来，申报学科教学质量曾获过1次以上镇级统考名次奖；2.任现职以来，获过3次以上镇级及以上教育部门组织的征文、绘画、书法、体育比赛等个人奖（当年统考成绩不挂末）；3.申报当年已经获25年或30年教龄荣誉证书（当年统考成绩不挂末）。（二）、基层副高，总量控制、突出业绩基层副高申报按县***专业技术人员核发申报数申报，额满“空一补一”；业绩不少于“一质量奖一优秀称号一公开论文”。三、广泛宣传，让各校教师知晓在XX年7月20日全镇中小学（幼儿园）校长总结会上，专项安排XX年中小学（幼儿园）教师中级、高级职称申报工作的有关精神和具体时间安排，同时将有关精神发布在中坪镇教育管理中心网站平台上和中坪镇教管中心qq政工群里，让广大教师及时了解信息，知晓精神，传播精神。四、组织有序开展工作从8月7日开始，至8月15日，组织李永鸿、吴明强、王安林等教师帮助指导和调整、复印表册，不分周六、周日照常上班。特别是今年普通话暂时不作要求和工作年满4年（本科）、6年（专科）、9年（中专）都可以申报（业绩符合要求）以来，准备申报和咨询教师教往年增加10多名，工作量大，工作时间长，为本次申报增加了不少困难。但工作组克服困难，做好解释和劝导工作，使得本次申报工作按质量、按要求及时完成，于8月19日交完资料和费用。五、收获与困难解决（一）各校及时宣传政策和文件精神，使教师能按时完成申报工作。（二）教管中心人手不足，李永鸿、五明强、王安林3人及时伸出援助之手，无报酬，帮助1个星期，教管中心和申报教师深表感谢；申报人员1人1顿饭，解决工作人员的伙食问题。（三）得到学校和教师的支持，对个别成绩和申报不对应想参加申报的教师做好解释工作以及对无空岗学校教师暂时不申报工作，使得本次申报工作的工作量控制在规定时间内完成。（四）对学校负责人和中层人员及时调整准入微调，使得学校校长和中层人员有业绩参考。（五）有的校长注重关心老教师，帮助解决职称申报工作和及时看望与安慰。六、今后工作打算（一）幼儿园教师和个别教师无统考成绩可数，今后考虑制定考核办法，将所有教师一年来的工作作考核认定。（二）六年级和九年级成绩评定无定夺，建议在每学年第一学期统考六年级和九年级，并将此成绩作为暑假两个毕业年级教师的主要参考业绩。（三）教师职称资格证和聘任证有的未及时年审，望各校专人负责检查督促此项工作。（四）今年普通话暂时不作要求是特殊情况，请各校通知督促教师参加普通话学习和测试，保障要参评教师都持有5年内的有效合格普通话证。（五）今年是新老文件同时执行年，又是过度年，绝大多数教师采用老文件申报。预计2016年将全部使用新文件申报，对评审条件有新要求，特别是组织开展课外兴趣活动小组、校际示范课（优质课）、参加教研教改活动等资料要有校级安排、本人计划、活动开展、工作总结等过程，资料要有文字和图片印证，形成成套资料。（六）各校成立工作小组，帮助解决申报教师在申报工作中的困难和问题。2020年高级职称申报个人工作总结孟志勇：1990年毕业于xx师范大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。1990年在xx县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成绩。1991年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。通过大学四年的刻苦学习和20来年的工作积累，具备了良好的思想政治素质；不断学***结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩；不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效；具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针；教育思想端正，师德良好；敬业爱岗，有高度的事业心和责任感；严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人；团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格两次为优秀，获得县***嘉奖两次。并获得了20xx-20xxxx县管专业技术拔尖人才称号。20**年12月获得高中生物中学一级教师资格。20**年1月被行唐中学聘任为高中一级生物教师。在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20**年参加高级职称计算机应用能力考试，获得92分的好成绩。学校为了普及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。本人制作的课件《盐类的水解》po申报高级职称专业技术工作总结

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深圳城乡规划师四年滚动，从什么时候算起？第一章总则第一条资格标准掌握本专业基础理论和专业技术知识，了解相关专业知识，熟悉本专业的标准、规范、规程，了解本专业的最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂、疑难的技术问题，业绩较显著，取得具有一定价值的科技成果或在技术创新中取得较好效果；发表、出版本专业有一定水平的论文、著作等；有指导初级专业技术人员工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。第二条适用范围本资格条件适用于从事建设工程包括城乡规划、建筑学、；建筑结构、装饰装潢、岩土工程、给水排水、供热通风与空调、风景园林、城市道路与交通、城市燃气、电气、建筑智能化、建筑材料等专业科研、勘察、设计、施工、检测、质量监督、工程监理、建筑经济、技术开发、咨询服务、科技管理等专业技术工作的人员。第二章申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得助理工程师资格后，年度考核均为称职（合格）以上。取得助理工程师后，出现以下情况之一，在规定的年限上延迟申报。（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告者，延迟1年以上。（二）受记过以上处分者延迟2年以上。（三）伪造学历、资历，伪造申报材料，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。（四）重大工程质量事故的主要责任人，延迟3年以上。第四条学历、资历要求必须具备下列条件之一：（一）符合下列条件者，可申报工程师资格：大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师资格，从事本专业技术工作4年以上。（二）获本专业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定工程师资格：1、博士研究生学历（博士学位）。2、硕士研究生学历（硕士学位），从事本专业技术工作3年以上。第五条继续教育要求取得助理工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。第三章评审条件第六条专业理论知识要求（一）掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识；（二）熟悉国家有关的法律、技术法规和政策；（三）掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章，基本掌握相关专业的有关知识；（四）能对一般技术问题进行总结和分析，能结合本单位实际情况，提出新技术应用及技术开发的设想。第七条专业技术工作经历（能力）要求取得助理工程师资格后，具备下列条件之一：（一）从事城乡规划的工程技术人员，须具备下列条件之一。1、参加过县（局）级以上城乡规划科研项目，其研究成果通过评审鉴定。2、参加过县域规划或县级以上城市总体规划或规模与之相当的开发区、科学园区总体规划设计。3、参加过20万人口以上城市的交通规划或市级风景区、旅游区、文物古迹区专项规划2项以上。4、主持编制过1个居住区级或2个小区级用地规模以上的各类详细规划（含控制性详细规划及修建性详细规划）或较复杂的专项规划。5、组织和主持编制过3万人口以上的城镇（镇规划建成区）总体规划1项以上。6、参加起草或编制过国家、行业或地方的技术标准、规范和规程。（二）从事建筑（装饰装潢）设计的工程技术人员，须具备下列条件之一：1、参加并完成县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。2、作为主要完成人承担并完成中型以上工业工程设计项目，或二级以上工程1项，或作为专业负责人承担过三级工程2项。3、作为主要完成人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上。4、参加起草或编制过国家、行业或地方的技术标准、规范和规程和标准图集。（三）从事工程（结构、岩土工程、风景园林、城市道路与交通、给水排水、城市燃气、供热通风与空调、电气、建筑智能化、建筑材料等）设计、科研的工程技术人员，须具备下列条件之一：1、参加过县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。2、作为主要完成人承担过中型以上工业建筑工程设计项目，或二级以上工程1项，或作为专业负责人承担过三级工程2项，或三级工程1项及四级工程3项。3、作为主要完成人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上。4、参加起草或编制过国家、行业或地方的技术标准、规范、规程和标准图集。（四）从事工程（结构、装饰装潢、岩土工程、风景园林、城市道路与交通、给水排水、城市燃气、供热通风与空调、电气、建筑智能化）施工的工程技术人员，须具备下列条件之一：1、参加并完成县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。2、作为技术负责人或主要完成人承担并完成过中型以上工业建筑工程项目或2项三级以上工程项目的施工。3、作为主要完成人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上。4、参加起草或编制过国家、行业或地方的技术标准、规范和规程。（五）从事建设工程科技管理（含质量监督、工程监理、建筑经济、技术开发、咨询服务）的工程技术人员，须具备下列条件之一：1、参加并完成县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。2、以本人为主编制过中型以上工业建筑工程项目或2项三级以上工程项目实施的有关文件；3、独立主持过中型以上工业建筑工程项目或2项三级以上工程项目的可行性研究。4、作为主要完成人开发了具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料，并在工程中推广应用。5、作为技术负责人或专业负责人承担（完成）过2项中型（或二级）工程项目3项以上三级工程项目的科技管理，任务完成得好。6、独立编写过2项三级以上工程项目的招标书、投标书。7、参加起草或编制过国家、行业或地方的标准、规范、规程和标准图集。第八条业绩、成果要求具备下列条件之一：（一）县（局）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；或县（局）级科技进步三等奖（及相应奖项）获奖项目的获奖者（前三名以个人奖励证书为准）。（二）市（厅）级以上优秀设计（含优秀勘察、优秀标准设计、优秀建筑软件）获奖项目的主要完成人。（三）市（厅）级以上优质工程的主要完成人或县级优质工程2项的主要完成人。（四）作为主要完成人开发的新技术、新工艺、新产品、新材料，成果达到行业先进水。（五）成功地推广应用国内外具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上，并取得较大的社会、经济效益。（六）解决建设工程中较复杂的技术问题2项以上，效果显著。（七）作为主要完成人获得发明专利或实用新型专利，且已实施取得效益。（八）作为主要完成人在处理工程质量事故中，措施得当，效果显著。（九）在本条（一）（二）（三）款涉及的获奖项目中起重要作用的质监、建筑管理等部门的技术人员，并有获奖单位的证明。第九条论文、著作要求取得助理工程师资格后，发表、出版、撰写本专业有一定水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者）、专业文章等，符合下列条件一：（一）出版本专业著作1部（本人撰写2万字以上）。（二）在市级以上期刊发表或在市级以上学术会议上交流有学术价值的论文2篇以上。（三）为解决较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究（论证）报告2篇以上。第十条外语要求必须具备下列条件之一：（一）硕士研究生学历（硕士学位）以上。（二）参加全国或全省统一组织的职称外语考试，其应用水平符合实际工作需要。（三）因公出差，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。（四）符合省人事（职称）部门的相关规定。第十一条计算机应用能力要求必须具备下列条件之一：（一）计算机专业大学本科学历（学士学位）以上。（二）参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（考核），其应用能力符合实际工作需要。（三）参加省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。（四）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。第四章破格条件第十二条破格申报条件取得助理工程师资格后，业绩显著，学术或技术上有较大突破，年度考核至少有1词为优秀，并符合下列条件之一的，可破格申报。（一）取得中专学历后从事本专业技术工作10年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。（二）市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以个人奖励证书为准）。第十三条破格评审条件取得助理工程师资格以来，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还须具备下列条件之一：（一）市（厅）级科技进二等奖（及相应奖项）以上或县级科技进步一等奖获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。（二）市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）或县级科技进步二等奖获奖项目的主要完成人（前五名，以个人奖励证书为准）。（三）获得市级以上批准的优秀科技工作者和劳动模范称号者。（四）直接负责（技术负责）完成市（厅）级以上较大项目的研究、设计或发明、引进、转化技术创新成果（专利）并用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。第五章附则第十四条　申报工程师（建筑师、城市规划师）资格应提交第三、四（或十二、十三）、五、六、七、八、九、十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。第十五条　与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明见附录。

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