上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?

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落花

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?上学后继续上兴趣班，合理安排就不会影响文化课。一、兴趣班不要参加太多，要考虑孩子的实际需要报一致两个兴趣班。孩子精力毕竟有限，太多的兴趣班让孩子应不暇接，分散孩子的精力，影响文化课学习。我家小姑子的儿子读小学四年级，报了吉他班和书法班，还报了作文班、游泳班，周末时间全占满。其他晚上还得上完兴趣难匆匆赶回做作业。我偷偷问他这么多班都是你喜欢的吗？他说只有游泳喜欢，别的是他妈妈逼他上的。二、兴趣班的上课时间选择在周末时间为宜，或者在周三或周四晚上选一次兴趣班的课。周末时间多孩子上兴趣班当做在玩，放松释放压力，一点也不影响文化课学习。我家侄女从小学一年级开始就每个周末上舞蹈兴趣班，到三年级就自已去上不要家长陪了，她觉得好玩又轻松一点不影响文化课学习。三、选择兴趣班要持之以恒。家长要根据孩子特长有意识参加兴趣班，并持之恒。这样可以培养孩子的坚持性，养成认真坚持做一件事的习惯，对孩子的文化课还有帮助。为今后乃至终身发展有帮助。因为持之以恒孩子就有了特长，文化学习自信心也提高了。我同学女儿因为从小参加音乐兴趣班，培养了特长，参加高考轻轻松松进了重点大学。当然，兴趣班老师也会安排相应的训练和作业，如果孩子以这个为借口忽视文化课的作业那就会影响文化课。因此，要合理选择和安排兴趣班并坚持参加，家长配合及时督促，就不会影响文化课学习。

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降临ぅ

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?你好，我是猫猫饿。我觉得兴趣班和学习之间并没有什么冲突，但对于兴趣班的选择需要慎重。1、是否是孩子自己的兴趣现在有许多兴趣班都并非真的是孩子自身的兴趣，很多都是家长强加给孩子的。比如家长觉得孩子好动，就报名参加绘画班，培养孩子的耐心。家长想要培养孩子的逻辑思维能力，于是给孩子报名参加围棋班。家长希望孩子身段好，就给孩子报名学芭蕾……这些都不是真正意义上的兴趣班，都是家长的兴趣，而不是孩子的兴趣。可能孩子确实能在家长的压力下长期坚持，但对孩子来说兴趣班应该是能放松并主动学习的，而不需要谁去施加压力。2、兴趣班之间是否有重复现在有很多兴趣班领域是相同的，比如乐器分不同乐器，舞蹈有不同种的舞蹈，棋类有各种棋类。如果孩子在学了围棋的情况下再学习象棋，个人认为不太适合学龄期孩子。如果兴趣班有领域重复，可以根据孩子的兴趣选择其中一种，在孩子有时间和精力的时候再学习其他的。3、家长的经济能力如果家长的经济实力和精力都有限，可以在所有孩子感兴趣的内容中进行选择，选出最想要学的内容。如果家长经济实力允许，那么可以根据孩子的时间来报兴趣班。我是猫猫饿，希望我的建议对你有帮助。如果喜欢我，可以关注我哦，不定期更新育儿小知识，解决您的育儿难题。

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战天傲刃

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?小学还能坚持，初中还能咬牙挺一年，再往后不是往专业发展都停了～

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在做什么

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?一定得多读多背古诗文吗？现在的中小学学生不像大学生那么轻松，早晨六点起床，晚上十一二点睡觉，一天除了吃饭就是上课刷题，下课十分钟就抓紧时间扒桌上睡觉。节假日还要补课。他们已经很累了，如果无视现状，无视青少年的健康成长，强求学生多读书多背书，还要用加大考试数量和难度来逼迫师生就范，严重损害学生身体健康。学生要学习语数外史地生音体美多学科，如果不顾其他学科，一味强调语文，增加教材内容，加大考试难度，迫使学生把更多时间和精力用于语文，不得不削弱甚至放弃其他学科，造成偏科乃至偏废。这对学生的发展极为不利。不仅如此，一味强调阅读，轻视写作。语文包听说读写。听读是吸收信息，说写是输出信息，二者同等重要而且相互促进，不可偏废。过分强调多读多背，丢掉写作的学习和实践,语文也学不好。学习要读书，但不能过分强调死记硬背。读书最要的是理解，理解了才能融会贯通，举一反三，揭示规律，应用于实践，探索新问题，创造新技术。学而不则惘，不理解背得再多也无用。现在是信息时代，绝大部分知识都能在网上查到，不需要像过去那样借助书本，也不必依靠记忆，需要时用电脑至手机就能查到。有便捷的方法不用，仍抱着老古董不放，实在是顽固不化。强制中小学生多读多背的书多为古文，其内容陈旧，多涉及统治者治国平天下的策略，远离学生实际需要。强求学生读背这些东西容易将他们带去钻故纸堆，脱离现实，无视国家和社会现状与需求，成为迂夫子。实现民族复兴需要继承弘扬传统文化。但是继承弘扬传统文化不只读书一条路，读书也不是只有多读多背一种方法。读古书是必要的，但读书最根本的是要在理解的基础上取其精华，去其糟粕，推陈出新。如果一味死记硬背，多多益善，何谈去粗取精，遑论推陈出新。过分强调多读多背，非但不能真正继承弘扬传统文化，还可能让下一代成为食古不化无所作为的书呆子。

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墨亦成碑

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?我觉得不会1. 兴趣班之所以叫兴趣班，主要是兴趣为主，班为辅。上学后写完作业后还是有很多时间可以丰富孩子的生活的。2 孩子上学后，学校也会经常组织一些大型的活动，如果你会舞蹈，会唱歌，会主持，会武术，会书法等等吧，都会有好多展示的机会，绝对会让孩子提高自信心。3 孩子选择了她喜欢的兴趣班的开始，你和孩子都要有一种一学到底的决心，半途而废是不会培养出真正感兴趣的特长的。加油。

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一醉方休

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?适当的安排孩子感兴趣的兴趣班，不会影响文化课，相反对孩子很有帮助。1，选择孩子感兴趣的课程。这样才能坚持到底，学有所成，不至于浪费时间精力和金钱。2，课程不宜过多，一两门足够。这样既能保证孩子的精力不被透支，也能更好地让学习持续下去。有的家长贪心报很多课程，最后坚持下来的也就一两个，还不如一开始就在这一两门上精耕细作。3，学到一定程度的兴趣技能，能带给孩子自信。例如在学校班级参加表演比赛，能让孩子获得更多体会，也许他学习不拔尖，但是有一门特长，能在关键时候给班级增光，也能让孩子有成就感。4，我认为小学是孩子上兴趣班的最好时候。学习压力不太大，作业不太多，到了初中高中，可能就很难再挤出时间发展兴趣爱好了。以上，我认为孩子上学后继续上兴趣班，不会影响文化课。

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彼得熊猫

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?小学生的课业并不重，而且现在从上到下都在给孩子减负，很多孩子一般都能够很轻松的应付。孩子适当的上兴趣班，只要安排的合理，不会影响文化课，而且对于丰富孩子的业余生活，发展孩子的特长，会有很好的效果。在带孩子的几年里，我也有一些感触，分享给大家，希望对大家有一些帮助。1、兴趣班不上文化课。我一直秉承不给孩子在课外报文化课的想法。作文课，数奥班，英语班，是很多父母的选择，但是我都没有给孩子报。一则我觉得，孩子只要在课上好好听课，养成良好的听课习惯，紧跟老师的节奏和步伐，文化课都是可以学的很好的。数学课，英语课上个别不会的，我可以帮他辅导。至于作文课，我觉得孩子多读书是首要的。孩子喜欢读书，有了一定的积累，理解能力，写作能力都会相应提高。而且，我觉得，如果孩子在课外班学了，他就会上课不积极，不认真，反而不不利于他的学习。2、兴趣班要适量我身边的例子，我不太赞同。我的同事，给孩子报了8个班，每到周末，就到处赶场，中午孩子只能在车上吃饭，简单的休息一下。我觉得，报兴趣班一定要考虑孩子的承受能力，我一直希望孩子学些东西的同时，要有足够的玩的时间。所以一般就是报两个兴趣班，最多报过3个。周末让孩子有时间约上同学去踢踢球，偶尔看一场电影，我觉得也是一种成长方式。3、兴趣班真正以兴趣为主。很多孩子的兴趣班，最初都是父母帮孩子选的，很多孩子4、5岁就开始上兴趣班，有的孩子甚至3岁就开始了，孩子还小，兴趣点和擅长的方面都没有显露出来，这时候，大多是父母帮助选择兴趣班。而父母的选择多带有功利性。而且，有些父母觉得，孩子选择了一种兴趣班，就要坚持到底，如果孩子不想学了，就要逼孩子学，而且不断带孩子考级，希望孩子短时间内能够拿到骄人的成绩，用成绩说话。起初，我也曾陷入这样的误区，经过几年的带孩子的过程，我发现，其实带孩子不断尝试，帮助孩子找到适合他的兴趣点，才是最重要的方面。在带孩子的过程中，我家孩子从4岁就开始学国际象棋，之后学过画画、乒乓球、足球等。最后才选定了书法和机器人，并长期坚持了下来。当孩子找到适合他的兴趣时，兴趣班能够增加他的自信心，让他的生活更加丰富多彩，并且让他更有成就感。所以，适当让孩子学习兴趣班，只要合理安排，对孩子是有益处的。

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蔷薇仙子

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，假如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之！

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净雅

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?人大脑的神经元开发的程度，决定孩子的聪明博学程度。神经元是用进废退的。而12岁之前是激活神经元最好的阶段。兴趣班的目的就是一定程度上激活孩子的音乐细胞，美术细胞等。所以有必要上。文化课在三年级之前主要是习惯培养。知识量不大。没问题的。

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知渔

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?小学阶段正式发现和培养孩子兴趣的时候。一年级开始可以学乐器，画画，跳舞，游泳，书法足球等。刚开始孩子很有兴趣，对什么都新鲜。这时候就要找一位有耐心，有水平会教学的好老师。我姑娘刚开始学琴的时候，我工作忙，都是自己去的，后来孩子说，老师到哪儿先剪指甲，聊天，自己学一会儿就回来了，半年也没有学会几首曲子，回家也不练琴。后来换了一家培训机构，这位老师非常有经验，先给孩子讲曲子，用童话让孩子感受音乐，练的都是听起来非常好听的曲子。在家里都是自己练习，我从来都不用催促。最后小学六年级的时候练到了10级。这个过程中，孩子弹琴的感受，常常出现在作文中，有时自己写字累了还自弹一曲，休息一下。弹琴的时候，主要是看准音符，不能弹错，这对她是手脑眼合一，专心也是一个锻炼

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好听的网名个

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?上学后继续上兴趣班不会影响孩子的学习。小学阶段如果能够孩子养成良好的行为习惯特别是学习习惯，良好的写学业习惯，学习对孩子来说就是一件很轻松的事情。通过合理的时间规划，把兴趣班需要的时间也安排进去，不会影响学习。兴趣班反而会促进孩子的学习，孩子有兴趣的话，相应的联系相当于放松娱乐。小学阶段，孩子的时间是够的，关键是怎么通过好的学习习惯来高效的利用时间，兴趣班所占用的时间可以忽略不计。即使不报兴趣班，如果孩子没有良好的学习习惯，成绩照样不会好。报兴趣班后成绩不好，只是在找一个借口，兴趣班成了替罪羊而已。所以上学后继续兴趣班对学习只有促进作用，不会影响孩子学习，如果孩子学习成绩不好，请不要埋怨兴趣班，要在学习方法上找原因。学习习惯不好，给你再多时间也白搭，那些每天写作业到很晚孩子成绩不好的孩子就是实例。

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折翅木蝴蝶

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?这个问题，答题者是见仁见智，皆是从不同立场和出发点看问题。我认为，一般情况下，一个刚刚上学的小学生，学段特点决定了上兴趣班，不能够成为影响学习的理由，若处理得好，则会反而对学习有促进作用。上兴趣班有利于促进学习，主要理由有以下几点：一、兴趣班可以丰富孩子的生活和经历，拓展学习视野。若是孩子真正喜欢或者不反感，更是作为学校文化学习的有益补充。如今教育现状，学校生活相对单调，若适当参加校外兴趣班，合理安排时间，无疑是一种“调节式”的有益补充，既增长见识，培养技能，又丰富了生活(人生)经历。我家孩子从三岁起学钢琴，目前坚持到初三还是没有中断，学琴经历和比赛活动都丰富，孩子写作文，有很多素材都来源于兴趣班的亲身经历。二、兴趣班对培养孩子养成良好习惯和优质学习品质有帮助。守时、认真、专注、毅力、坚持和上进心等等，都可以从中得到培养。我家孩子学钢琴的经历，就培养了上述的习惯和品质。三、兴趣班培养一技之长，或者是有一项兴趣爱好，能培养和增加孩子的自信心。这原本也属于学习品质的范畴，但我单列开来专门讲，是为了突出其重要作用。学校的文娱活动，经常活跃孩子的身影，这无疑可以让孩子增加自信。这些自信连同上述学习习惯和学习品质，可以迁移到学习当中，从而促进孩子的学习。以上回答，仅供参考。实际情况中，也许会因人因境而异。希望大家继续积极讨论。谢谢！

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遗落的满地记忆︶︶︶

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上学后，如果孩子继续上兴趣班，会不会影响文化课?兴趣班顾名思义是孩子有兴趣学。如果孩子喜欢学，应该支持。首先：刚上小学，学习压力没那么大，课业没那么多。课余时间学一门孩子喜欢的东西，是好事。因为正是培养孩子的阶段。其次：兴趣班，不只是培养还你学习一门技能。而是通过兴趣班，培养孩子各种能力。比如独立思考能力，像绘画班还可以开发孩子智力，培养发现美的眼睛。还能培养团结协作能力，发展智力，提高孩子动手能力。进而开发右脑。所以我的建议，小学阶段孩子可以报名一两门兴趣班。

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