保险精算专业-什么是保险精算？

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沾染

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保险精算专业-什么是保险精算？保险精算是依据经济学的基本原理和知识，利用现代数学方法，对各种保险经济活动未来的财务风险进行分性、估价和管理的一门综合性的应用科学。保险精算专业-什么是保险精算？什么是保险精算？保险精算是依据经济学的基本原理和知识，利用现代数学方法，对各种保险经济活动未来的财务风险进行分性、估价和管理的一门综合性的应用科学。如研究保险事故的出险规律、保险事故损失额的分布规律、保险人承担风险的平均损失及其分布规律、保险费率和责任准备金、保险公司偿付能力等保险具体问题。精算定义所谓精算，就是运用数学、统计学、金融学及人口学等学科的知识和原理，去解决工作中的实际问题，进而为决策提供科学依据。主要分类寿险精算以概率论和数理统计为工具研究人寿保险的寿命分布规律，寿险出险规律，寿险产品的定价，责任准备金的计算，保单现金价值的估值等问题的学科非寿险精算是研究除人寿以外的保险标的的出险规律，出险事故损失额度的分布规律，保险人承担风险的平均损失及其分布规律，保费的厘定和责任准备金的提存等问题的学科。国外发展进入20世纪以来，情况发生了根本的变化。首先，出现了前所未有的巨大风险；其次，在日益完善的保险市场上，保险人之间的竞争愈演愈烈；再者，还存在着保险费率的剧烈下降，奉行客户至上主义，甚至政府对某些险种的费率实行管制等多种因素。因此，当代的保险人不再可能收取显著高于适当水平的保费并在业务中保持。随着统计理论及其不断成熟，保险人在确定保险费率、应付意外损失的准备金、自留限额、未到期责任准备金和未决赔款准备金等方面，都力求采用更精确的方式取代以前的经验判断。国内发展保险精算是在上世纪80年未90年代初才开始了入我国的，虽然起步较晚，但在开始引进时就与国际接轨，通过“派出去，请进来”的直接学习方式，直接使用国际上最权威的原版教材，直接吸收国际上最新成果，直接与国外学者进行交流。经过十余年的不懈努力，我国保险精算学学术水平已接近世界先进水平。保险精算学的发展势头，正像我国保险业的发展势头一样，方兴未艾。保险精算的基本任务保险精算最初的定义是“通过对火灾、盗窃以及人的死亡等损失事故发生的概率进行估算以确定保险公司应该收取多少保费。”在寿险精算中，利率和死亡率的测算是厘定寿险成本的两个基本问题。由于利率一般是由国家控制的，所以在相当长的时期里利率并不是保险精算所关注的主要问题，而死亡率的测算即生命表的建立成为寿险精算的核心工作，也仍然是精算研究的课题。非寿险精算始终把损失发生的频率、损失发生的规模以及对损失的控制作为它的研究重心。非寿险精算已经发展了两个重要分支：一是损失分布理论；二是风险理论。伴随着金融深化的利率市场化，保险基金的风险也变为精算研究的核心问题。在这方面要研究的问题包括投资收益的敏感性分析和投资组合分析、资产和负债的匹配等。保险精算的基本原理保险精算最基本的原理可简单归纳为收支相等原则和大数法则。所谓收支相等原则就是使保险期内纯保费收入的现金价值与支出保险金的现金价值相等。由于寿险的长期性，在计算时要考虑利率因素，可分别采取三种不同的方式：①根据保险期间末期的保费收入的本利和（终值）及支付保险金的本利和（终值）保持平衡来计算；②根据保险合同成立时的保费收入的现值和支付保险金的现值相等来计算；③根据在其他某一时点的保费收入和支付保险金的“本利和”或“现值”相等来计算。大数法则：即对于大量的随机现象（事件），由于偶然性相互抵消所呈现的必然数量规律的一系列定理的统称。常见的有三个大数法则：切比雪夫（Chehyshev）大数法则贝努里（Bermulli）大数法则泊松（Poisson）大数法则精算师保险业的发展离不开精算师，随着保险业的发展，严密的数学基础建立，保险费率对计算的要求非常高，由此精算师应运而生。精算师（actuary）由保险公司雇用的数学专业人员，主要从事保险费、赔付准备金、分红、保险额、退休金、年金等的计算。其计算依据来源于理赔参照表，而这份表格是基于本公司和同行索赔的经验及相关统计数据而制定的。

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♀初夏灬黄昏

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女孩学金融理财跟保险精算专业哪个好保险是专业理财科目中很重要的一部分，作为个人理财的主要组成部分，常见于各类理财书籍之中。国内很多理财书中多有论述。理财讲究的是全面、均衡，保险构筑个人财产的最底线或者防火墙，这一点很多人认识不到，认为只有保值增值才是理财的主要目的，岂不知，保本的安全性应居于首位。可见，保险之重要性。个人意见，仅供参考。祝好运。

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气大但技术真的菜

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学什么专业可以考精算师当然是保险精算专业，数学是一方面，金融是另一方面。只要是二者结合的专业都可以。风险管理，数理统计，金融数学，数量经济等等都是相关专业。其实未必要执著于什么专业的，最终目的还是考证，只要够牛，花了足够的精力下去，考出来也不是难事。

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乱了分寸

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精算师考试相关素材第二部分(六)2——非寿险精算对我国人民的思考以下是一则精华文精算师考试相关素材第二部分(六)2——非寿险精算对我国人民的思考，内容颇多，耐心看吧。三) 建立非寿险精算技术的配套环境在非寿险精算技术应用过程中，配套环境是一个关键的因素。在我国导入非寿险精算技术的过程中，一方面要充分认识到长期以来，我国非寿险基本上属于粗放式经营，缺乏支持非寿险精算技术应用的条件和环境，因此，运用非寿险精算技术具有较大的难度。另一方面应当认识到在我国导入非寿险精算技术的意义，绝非仅局限在非寿险精算技术本身的应用，更重要的是通过导入非寿险精算技术，通过建立非寿险精算技术的配套环境，全面提升我国非寿险业的经营管理水平，而这种提升包括了经营管理的各个层面和环节。首先，非寿险精算技术的应用，在很大程度上依赖业务管理模式和业务处理流程所提供的环境。因为，这些管理模式和处理流程将直接关系到各种与非寿险精算密切相关信息采集的数量和质量，关系到形成与精算技术匹配的逻辑环境。因此，应当按照非寿险精算技术的要求设置和改造业务管理模式和处理流程，如改变在机动车辆保险业务中一直是采用车价，而不是车型作为定价主要风险要素的情况;在理赔管理模式中增加对于肇事人员的年龄、性别、婚姻状况等从人因素的采集工作;在车辆碰撞案件的处理过程中严格要求将本车车身损失与第三者责任损失明确加以区分并分别统计;明确要求和界定列入赔案的费用必须符合“处理费用”性质;明确定义“风险单位”等直接影响到精算技术的应用的概念。其次，信息技术水平是非寿险精算技术应用的重要基础。在我国保险业的信息技术建设过程中，始终存在着 “重硬件，轻软件”;“重数量，轻质量”;“重使用，轻规范”的现象。虽然，我国的非寿险业自80年代恢复经营以来，积累了一定量的数据，但对于非寿险精算而言，其中大多数属于“垃圾”数据，难以被有效地利用。因此，在导入非寿险精算技术的过程中，应当高标准构建与之配套的信息技术平台，建设统一和规范的数据采集、储存、处理系统。要确保数据的有效积累和利用，最重要的一是建立统一的标准，包括代码、数据格式的标准，这种标准应当尽可能实现全行业的统一。二是强化对于输入环节的控制与管理，导致“垃圾”数据的原因，除了标准的不统一外，在很大程度是由于输入质量不高造成的。第三，财务核算制度和方法是非寿险精算技术重要支持。非寿险精算在很大程度上是反映和解释企业或者产品经营的财务状况，无论是产品的定价、还是准备金的提取，最终均是通过企业经营的财务业绩来反映。因此，财务核算制度和方法本身将直接影响精算技术的应用。如按照精算技术的要求对于原始凭证进行甄别、分类并记录，是分险种核算和产品定价的基础性工作;对于“理赔费用”与“管理费用”进行明确的区分，将直接影响风险保费与费用附加的确定;按照“保单年度”和“赔付年度”进行核算，建立更加科学的权责发生制的核算模式，是精算技术应用的重要基础;建立与各种责任准备金精算要求相适应的财务环境。第四，公共数据的积累和共享是非寿险精算技术应用的重要环境之一。公共数据包括行业公共数据和与行业相关的公共数据。行业公共数据的积累和共享直接关系到保险业经营和稳定，尤其是对于一些新进入市场的公司和规模不大的公司。政府监管部门应当制定相应的措施，确保行业公共数据能够得到规范的积累与共享。行业公会应当利用自身的优势，在行业公共数据的积累和共享方面发挥应有的作用。保险公司，特别是一些大公司应当从维护行业整体利益的角度出发，为行业数据的积累和共享做出应有的贡献。与行业相关的公共数据的积累和共享则需要政府监管部门、行业公会、行业协会以及保险公司与国家有关部门进行沟通和协调，逐步建立我国的与非寿险经营相关的公共数据统计和利用体系。四) 加快非寿险精算教育的改革与建设精算教育在我国的发展虽然仅有十多年的历史，但得益于我国保险事业和教育事业的飞速发展，我国的精算教育事业发展迅速。精算教育事业的发展对于保险业，特别是寿险业务的健康发展起到了积极的推动作用，同时，保险业的发展，也为精算教育的发展提供了广阔的空间。目前，我国已经有二十多所高等院校开办了保险精算专业，随着我国教育事业的发展，相信今后还将有更多的高等院校开办保险精算专业。按照现有的办学规模，每年将向社会输送近千名精算专业的学生，加上资格考试、在职教育和海外回国的学生，可以预见，我国在未来一个时期精算人才的供给将呈现急剧增加的局面，甚至出现供大于求的现象。在这种背景下，非寿险精算制度的推出，对于我国的精算教育事业，无疑是一个福音，是一个机遇，但笔者认为这种机遇仅仅是一种可能，要将这种可能变为现实，我国精算教育事业面临更多的则是一个严峻的挑战。首先，在精算教育中应当注重解决精算人才的专门化问题，即应当按照社会的需要培养具有特殊知识结构的精算专业人才。我国目前的精算教育，无论是教材，还是课程更多的是侧重于寿险专业人才的培养，其知识结构也大都是以寿险精算理论为基础的，绝大多数的学生对于非寿险精算的知识知之甚少，不难想象这些学生是难以符合和满足非寿险精算工作需要的。由于非寿险精算无论是基础理论，还是应用技术与寿险精算相比均有较大的差异，因此，在发展我国的精算教育过程中应在条件成熟的前提下，逐步加强非寿险精算人才的专门化培养，这样一方面能够进一步提高精算教育的效用和水平，另一方面能够对我国的非寿险精算事业的发展起到实质性的推动作用。其次，应当着重培养学生解决实际问题的综合能力，特别是创造性解决问题的能力。由于我国教育制度中存在的缺陷和痼疾，加上精算专业本身的特点以及精算师资格考试的压力等，导致我国精算教育更多的是侧重于基础理论的教育，甚至是培养学生的应试能力。我国的保险精算学生在参加国外精算师资格考试中通过率高达80-90%，大大高于40%的世界平均通过率现象从一个侧面印证了这个事实。在精算教育中，基础理论教育固然重要，但是仅有基础理论教育是不够的。社会需要更多的是精算人才，而不是精算工具。一个优秀的非寿险精算师是能够运用精算技术去分析、解释和判断保险经营过程中出现的各种现象和问题，并提出解决问题的对策和方案。所以，非寿险精算师不仅要能够使用各种技术对于数据进行分析，更重要的是能够运用自己的综合知识、经验和感受去了解和理解数据背后反映的经济活动的实际情况，解读通过精算技术得出的结论，只有这样才能够做出正确的判断，才能够为企业的经营和管理提出建设性的意见。第三，应当培养学生实际工作和实际操作的能力。社会和企业衡量教育和学生的标准更侧重于实际，学生的动手能力是关键标志。与国外相比，我国教育的在基础理论水平和研究能力方面往往是略胜一筹，但实际工作能力方面就显得大为逊色，精算教育也不例外。一些精算专业毕业的学生，虽然对于一些统计和数学模型掌握了不少，但是，对于实际操作的技术和经验却十分匮乏，大部分的学生基本上没有接触过精算的专业软件，有的甚至连EXCEL的基本功能均不能很好地掌握。第四，提倡和加强产、学、研的联系和结合。一个国家的教育水平是否先进，教育能否为成为推动生产力发展的直接动力，在很大程度上取决于产、学、研相互联系和结合的程度。我国教育事业中存在较为突出的理论脱离实际的现象，其原因之一是社会和相关的产业没有为教育提供一个良好环境，尤其是经济学教育领域。我国保险企业中有研究机构的不多，更重要的是大多数企业对于接受学生的社会实践采用应付的态度，导致我国的青年教师、研究生和本科生很难在企业里找到进修、研究和实习的机会和环境，他们只能通过一些间接的资料进行研究和学习，不了解行业的现实，脱离实际也就成为了必然。笔者认为一味的批评学校和研究机构是不公平的，也是无济于事的。要解决这些问题，社会，特别是保险企业应当承担起相应的和更多的责任。可以通过建立博士后工作站、金融实验基地、进行学术交流和课题合作研究等模式，为精算教育贴近现实，贴近市场提供机会和条件，以推动我国精算教育事业健康发展。之心灵鸡汤：相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！

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