如何快速适应美国大学的生活

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空白的记忆
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疯人愿

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1分钟前发布 -【如何快速适应美国大学的生活】http://www.sdrsks.org/ask 11月06日讯: 中国学生在学习方面的勤奋和刻苦,可以说是得到世界公认的。中国很多学生在习惯了国内应试教育后,对于美国课堂上自由讨论的方式无所适从。因此,美国的一些媒体对部分中国留学生做出评价:“上课沉默,下课抱团,很多学习存在问题”。中国留学生在美国课堂上如此沉默、安静的表现,甚至让一些美国大学教授非常不适应,不知道该如何调整自己的教课方式。这里提醒广大留学生。既然选择了到美国读书,就要学会改变在国内已养成的上课习惯,努力调整自己去适应国外的教育模式。美国课堂非常注重培养学生的创造性思维和实践能力,所以,在课堂上积极主动地与教授和同学互动,勇于表达自己对问题的看法和见解,对快速适应美国教育是非常有益的。另外,在学习之余,经常参加学校或社会实践活动,也是有助于扩大当地朋友圈,快速融入海外环境的一种有效方式。了解中美日常生活和文化的差异对留学生们来说,除了学习方式的转换调整外,他们面临的最大挑战是对新环境和中外文化差异的适应。如果想尽快融入美国,多了解一些中美日常生活和文化上的差异是非常有必要的。在与当地人交往时,最好多了解当地的文化传统和一些日常禁忌。不少留学生到美国后,往往会发现一个非常现实的问题,在国内英语水平也是相当不错,雅思、托福也都拿到了惊人的高分。但当他们与美国当地人们交流时,会发现以前在书本上学到的词汇和用语有时根本用不上。而且由于美国是一个移门国家,不少人都带有各自国家或地区的口音或方言,交流时也会产生一些障碍。一些“过来人”对此支招:与当地人沟通时,尽量学习当地的语言表达方式。这里提醒大家:有些留学生由于缺乏对美国社会文化的了解,他们认为美国是自由的,想说什么就可以说什么,甚至还把在国内养成的一些陋习带到美国来。比如,有的学生自认为与国外同学相处了一段时间后,就非常熟悉了,所以开始肆无忌惮的开一些玩笑。殊不知,美国的“自由”是相对的,美国人虽然相对比较开放和自由,但也有自己的生活和文化禁忌,比如:个人隐私,信仰等。入乡随俗 遵守美国规则和法律在国内,大家对过马路时乱闯红灯,不遵守交通规则,公共场合大声喧哗或吸烟的行为习以为常。在美国,这些陋习千万要不得。在中国,行人和汽车抢道的现象比较常见。而在美国,开车时要尊重行人,让路人先过马路,等行人顺利通过时,汽车才小心翼翼的前行。另外,为了行车安全,尤其是雨天地面路滑时,开车更是要求小心。此外,还要提醒广大留学生:在美国留学时,不但要了解中美文化和生活上的差异,还要多了解一些法律常识,以免无意中触犯了该国的法律。
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花开若不弃

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饮食习惯在中国,有“早餐要吃好,午餐要吃饱,晚餐要吃少”的饮食习惯,可在美国家庭,早餐和午餐一般都比较简单,也不会刻意准备什么热的食物,而晚餐才是一天中最重要的。同学们不妨借品尝典型美国食物的机会体验一下真正的美国生活方式。同时,同学们可尝试偶尔主动为美国的住家爸妈下厨烹饪,这是教寄宿家庭认识中国文化的绝佳方式,还可邀请住家家庭兄弟姐妹一起加入,变成一项集体活动,增进彼此间的感情。交通方式美国由于地广人稀,私家车是生活的中心和主要的交通方式。这与中国高密度的公共交通系统及多种交通方式(地铁、公交、出租、步行等)大大不同。有时候,中国学生不善于提前告知甚至忘记告诉寄宿家庭何时需要用车(接送),这种文化偏差会经常使双方都很尴尬。事实上,住家绝大多数情况下都是愿意为学生安排的,只是美国人更习惯被提前告知,以便协调与其他家庭成员之间的车辆使用时间。所以,同学们一定要养成提前告知的习惯,以免发生尴尬的局面。夜间不要单独乘地铁你以为美国的治安会像咱们国内那么好吗?晚上想去哪去哪儿?怎么可能。在美国最好不要晚上一个人坐地铁,因为那个时间地铁里充满了形形色色的人,他们可能是黑帮,毒贩,瘾君子,小偷等等。那地方连警察晚上都不愿意去!沟通方式在中国,人们说话讲究委婉,心领神会是交流的最高境界。而美国人喜欢礼貌而直接地发表自己的意见或见解。这种直接、公开的沟通方式经常是中国学生所不适应。所以,当有分歧时,与住家面对面的沟通是最有效的解决方式。一个小的举动,一句平常的话就很可能引起别人的不满,所谓入乡随俗,进入异国一定要尽可能了解他们的风俗习惯,禁忌言行,尽量不要去触碰“雷区”。要称呼教授为Prof.Dr.而不是Ms.美国人好面子是出了名的,在大学的时候,不要称呼你的老师为老师,要用教授(即Prof.Dr.),这样他们听起来舒服。
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木槿荼蘼

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美国留学中介优弗教育:快速适应美国留学生活的基本方法。开学季临近,越来越多的小伙伴开始准备赴美留学的事宜,而在这之前,优弗教育为大家介绍一下快速适应美国留学生活的基本方法。一、学习方式需转换人们普遍认为中国人是世界上最勤劳的人,但在学习上,中国学生的勤奋是由应试教育的鞭策推动的,而美国的教育是由学生的主动性推动的。刚到美国上课的外国留学生经常给人留下这样的印象:他们不愿意说话,沉默,课后缩成一团。二、制定时间管理计划美国的大学更重视学生的自学能力,所以除了花时间在课堂上,美国的大学生需要花更多的时间在课外阅读和自学上!但时间规划不仅仅是学习,你还需要合理安排自己的课外活动、社会活动、旅游、日常琐事等等!优弗留学的建议是你必须提前计划,合理安排各事项的主次顺序。三、联系中国学生学者联谊会CSSA的全称是ChineseStudentsandScholarsAssociation也就是我们的学生学者联谊会!联谊会会帮助留学生解决很多问题:信息交流平台,包括租房、旧书、交友等。?/p>四、多与他人交流在国外,特别是在美国这样的国家,学会掌握主动性,主动与他人沟通是非常重要的,有意识的与他人沟通,多与他人交流,可以提高自己适应国外生活和解决问题的能力。良好的沟通能力将有助于留学生在遇到问题或纠纷时解决问题,化解矛盾。五、理解中美两国在生活和文化上的差异除了学习方式的转变和调整,留学生面临的最大挑战是如何适应新的环境和文化差异。如果你想尽快融入美国,与当地人交往时,最好多了解当地的文化传统和一些日常禁忌。美国人虽然相对开放和自由,但他们也有自己的生活和文化禁忌,如个人隐私、信仰等等。六、批判思维要养成什么是对的,什么是错误的?于成年人来说,它需要自己来判断!与传统的中式记忆型教育不同,独立思考的能力是美国的教育体系。批判性思维是美国大学生必须掌握的技能,不仅对其学业有重大帮助,而且也会影响到未来的工作。?/p>“美国留学中介优弗教育:快速适应美国留学生活的基本方法”的相关介绍,就是这些了,如果你还想知道更多内容,可以期待优弗留学的下次分享。
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安之他梦

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由于中美教育体系与教学方法上的不同,再加上语言的隔阂,在留学生活初期,来自课业上有形无形的压力多少令人感到吃不消。为了使留学生能减少留学初期的盲目摸索,本文将系统地提供各种课业上的适应方法及注意事项,希望能让留学生在调适课业压力之余,放松心情,使留学生活更加得心应手。 选课 选课本身可说是一个必修课,课程选择适当与否将是影响学期成绩的最大关键。刚开始就读的第一个学期,特别要注意课不要选得太多、太重,以免为自己带来沉重的功课负担。虽然学校规定修满十二个学分的学生才被承认为全时学生(Full-Time Student)身份,但是若觉得负担太重,可以跟指导教授讨论少修一门课,并请他在有关文件上签名,再向注册组报备,便可继续保持全时学生身份。 有关课程内容的资料,在开学之前就应着手收集。例如参阅学校各系目录(Catalog)上的课程简介(Course Description),或是参考课程时间表(Course Schedule)等等,都可以得知自己系上所开的课程。 在选课时最重要的两点,就是一定要了解课程内容和主讲教授。你最好事先了解课程内容是否对你有用、你是否感兴趣、教授教研水平如何、为人如何、教学方式如何等等。 1、课程进度表 由于普通的课程简介通常相当简略,若想知道更详细的课程内容,一定要主动到系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书。同时索取该课程整个学期的上课计划进度表(Syllabus),上面列有详尽的课程目标、每次上课进度、评分标准,以及书单等等项目,可说是选课时最实际的参考。 2、教授的名声 学生对教授的评论是选课时另一重要考量因素。有时某门课的名称、内容相当吸引人,但若打听出该教授是个“Killer”,可考虑放弃该门课。所谓“杀手”教授通常有很多考试、作业,而且分数给的不高,一般而言并不受学生欢迎。当然,有心在学术上有所建树的同学,可以着重考察教授的学术能力和观念等等。 开学之后,正式上课或旁听更可印证自己选课选得如何。如果上课时发现该课程并不符合自己需要、太难或者旁听时对其他课程产生兴趣,都应该当机立断尽快办理改选手续。通常在开学前某一特定时间内加、退选,不必收取费用。 课前准备与课后复习 选课就绪后,教科书的购买问题又令人头大。美国的教科书非常昂贵,动辄三五十美元。为了节省开销,可以考虑买旧书(Used Book),甚至不买,而到学校图书馆借书来读。此外,一般校内书店书价通常高出市价,如果可能,不妨抄下书单到校外书店购买教科书。 在正式上课之前,课前的预习是很重要的准备工作。上课前多花点时间认真阅读必要的教科书和参考书,预先对教授所要讲的内容作到心里有底,这对于我们英语非母语的中国学生来说尤其重要。只有这样,你才能比较多地理解教授在课堂上的讲述,也能够比较容易地加入同学们的讨论。 课前及课后充分的阅读准备,将有助于课堂内容的有效吸收。一般而言,研究生课程进度相当快,尤其暑期(Summer Session)的课程时常压得人喘不过气来。面对在短期内要读完的好几本教科书及指定读物,如何训练自己的阅读速度便成了十分重要的课题。 阅读英文书时最好不要逐字诵读,这样不但速度缓慢,也不容易找出文章里的关键所在。阅读时应该随时提笔,记下自己所学专业领域的字汇及术语,而且每读一个段落,应做摘要笔记,或是标示出重要关键字词。 此外,最好能训练自己用简单英文交代大意——一来方便日后复习,二来更能练习使用英文表达,以增加课堂上发言的信心。每当阅读英文书籍时,常会遇到一大堆单字,而令人产生“字到用时方恨少”的感慨。更有甚者,即使查出所有单字的意义,却仍对整句词语一知半解,教人相当气馁。 为了增进自己的阅读速度及能力,最好不要太拘泥于字句的推敲钻研,而应以掌握全段、全文大纲为努力的方向。预习、复习时,有时候可以使用中文相关书籍来辅助英文书籍的阅读,以掌握概念。但是中文书籍的辅助毕竟只是权宜之计,唯有在平时就能充实自己的英文阅读能力,才能吸收更多专业领域的新知。 课堂行为 不论托福听力成绩有多高,几乎每位留学生刚开始上课时都经历过一段“鸭子听雷”的茫然。如此一来便影响课堂上的反应,以及抄笔记的速度。除了尽快设法熟悉每位教授不同的口音及讲话方式外,录音或笔记都可以帮助自己,但需注意下列几点: 1、录音 上课时即使听得再认真、笔记做得再勤快,也不免有疏失之处。这时候,录音机就成为温习功课、补充笔记的最大帮手。但录音之前一定要征求教授的同意,因为牵涉到版权或其他问题,有些教授并不欢迎学生录音。此外,必须避免对录音过分依赖,不要以为录音后回家可以反复再听,而影响上课专心的态度。 2、笔记 除了自己预习、复习时的笔记之外,上课所记的笔记常常是课程的精华、考试时参考的宝典。大致说来,一至二个学期下来,留学生就能培养出记笔记“简单扼要、层次分明”的功力。如果教授喜欢写黑板,对记笔记的帮助当然很大;若是讲演或讨论的课,则需特别留意“Thereare some important points.”、“This is the key which.”或是“I’d like you to remember.”等类似的开场白,它们几乎都是上课重点所在。 此外,还要学习能够过滤出课堂重点,假若教授或同学发言时说些无关紧要的话,当然就不必有闻必记了。如果笔记一直无法抄得好,应该设法跟其他同学借来参考,甚至直接向教授反映。通常教授会指派助教或特定同学协助。有了上课完整的笔记,预习、复习功课时更能如虎添翼。 3、发言 上课时的发言,不但能与教授及其他同学做多向交流,也能充分表现出学生的参与感,进而在教授心中留下好印象。中国学生通常在课堂上表现较为沉默,许多留学生担心自己英语不够好、害怕出洋相而不敢发言。事实上,人都已经越洋留学了,又何必过分担心出洋相呢?如果觉得自己英语能力不强,上课发言不正是训练自己用英语表达的好机会吗?虽说如此,如何突破心理障碍而踊跃参与课堂讨论,却仍是留学生最需要努力克服的问题。 美国学生从小即习惯于表达自己的意见,随时能侃侃而谈。但他们也习惯接纳别人发表意见,一旦外国学生发言,他们通常会耐心听完。刚开始若真不知如何表达,不妨先就上课听不懂、听不清楚的地方提出疑问,例如可以举手向教授表示:“I can’t follow you.”或是“Can you say that again?”。当然,最好是能逐渐去除恐惧的心理,进而勇敢积极地在课堂上发表自己的看法,才能达到思想交流的目的。 考试、习题与报告 在经过一学期紧张的学习之后,接下来的就是学习测评了。评价学习成果的主要方式,不外大小考试、作业习题与书面、口头报告等,并不是每位教授都选择同样的方式。 1、考试 期中、期末两次大考,成绩比重约占全学期百分之六十以上,因此每到考试期间,大家都挑灯夜战,不敢掉以轻心。若是在课堂上考试,最好问清楚各种细节,如考试形式、内容、范围等。考试若采取申论题的形式,如果担心时间不够使用,可尝试向教授要求延长作答时间。此外,更应问明是否能携带英汉或汉英字典进场作答。另外一种拿回家完成的考试(Take Home Exam),由于没有时间等方面的严格限制,一般来讲压力不大。只要根据上课笔记、指定书籍内容发挥,再注意词句的连贯与修饰,获得满意的成绩应该不难。 2、指定作业(Assignment) 不同的科系有不同方式的作业习题。大致说来,数理商等系的作业以计算、应用题方式较为常见,只要上课用心听讲,再参考教科书及笔记,或跟同学、学长讨论,这种作业多半难不倒你。
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