中国留学生在日本失踪怎么办?

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撞了怀

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中国留学生在日本失踪怎么办?在确定失踪之后，先向日本警官报警，然后再请求中国大使馆的介入，这样子的话呢，厄也许日本的那些警察可能会厄多留点心会嗯取得比较快的这个进展，然后的话呢，这个父母什么之类的就赶紧过去，能提供线索的就提供线索，不能的话起码也可以问问一起的那个同学之类的。

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李泽言夫人

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如何看待中国留学生在美国马里兰大学毕业典礼上的辱华杨舒平（Charityi、Shuping Yang），知女，汉族，1993年4月16日出生于昆明，留美大学生，就读于马里兰道大学。2017年5月21日，在夏季马里兰大学毕业典礼中，此人代表中国专留学生进行发言。相关视频流传回中国网络，引发热议。[1]中文名杨舒平外文名Charityi国籍中国民族汉族出生地云南昆明出生日期属1993年4月16日毕业院校马里兰大学

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大步向前跨

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美国留学：中国留学生到底缺啥中国生在国内读书的时候，作业里面是没有“项目”这个概念的。但是，美国的学生，从小学开始，就要做“项目”，英语叫"Project"“项目”是一个综合考察学生研究能力，组织能力，和表达能力的作业。项目有个人做的，也有小组做的。个人项目有点像“小论文”，国内的学生可能也经常会做的，但是，集体项目可能国内就比较少见了。做一个项目通常需要：（1）学生针对某一个问题的不同方面进行探讨研究（2）在小组中报告研究结果，确定项目的中心选题，讨论研究结果中有用和无用的资讯（3）分头负责每一个人要负责的方面，以统一的格式写出报告（4）小组集体修改每一个人的报告，以符合全组的项目的要求（5）向全班报告项目的结果而中国留学生在面对小组“项目”的时候，最怕下面几样东西：1. 没有小组因为文化和语言的关系，很多来自国内的留学生无法很快跟美国同学融成一片，当需要组成小组来完成一个项目的时候，美国同学因为对他们不了解，不敢邀请他们进项目小组。2. 不会当领导有些中国学生本来基础知识很扎实，完成项目所需要的知识是足够的，完全应该起到项目组织者的作用。可是，因为中国学生从来没有这样当领导的经验，经常会让另外一个相关知识没有那么扎实的美国同学当了小组领导，有时候整个项目会因此走很大的弯路。3. 缺乏个人意见的交流和协调能力美国学生从小训练对观点的评估，美国教育视为“批判性思维”的培养方式之一。因此，对所有观点，美国学生基本都能以客观方式表达自己的观点，对方可以有不同于自己的观点，但并不妨碍私下是极好的朋友。然而，中国学生对于“面子”看得比较重，假如两人私交甚好，有不同观点就不好意思说出来，怕“得罪”对方。结果，反而会导致小组项目缺少了重要的观点。另外，也有的中国学生害怕自己的观点不“成熟”，不敢说。而协调不同的观点，让大家在一个平衡点上取得一致意见的能力，中国学生更是大部分都不具备的，因为在国内可能从来都没有这样的机会。美国学生从小学开始就要自己组织学生会。想当学生会干部的学生要自己组织竞选，自己拉票，参加辩论。到了中学，还要学会跟对手谈判以获得最大利益（比如，“今年我动员我的支持者让你当文娱委员，你不要阻碍我竞选学区的学生委员，好吗？”）。这就是“领导能力”的一种。而美国的大学在录取学生的时候，“领导能力”是一个非常大的考量。而中国学生对这种“能力”，可能是闻所未闻的。体现在小组合作“项目”的组织能力上，就远远落后于美国同学了。

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幸福ー半阳光

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美国留学生毕业后该如何找实习工作?在留美求职的最大制约是签证问题。最常见的工作签证是H1B。H1B的审核过程是看工作职位，以及这个职位是否和申请者所学专业贴合度。因此，是否能够在美国找到工作，很大程度取决于学生的专业，这也是我为什么说从申请留学时就开始了。选择一个合适的专业会大大有利于找到一份容易拿到工作签的工作。在美国本科及以上学位的毕业生在毕业后都会获得OPT签证（optional practice training）。OPT俗称小绿卡，持有者拥有工作权，也可以自由换工作，用人单位也不需要给OPT持有者申请任何签证。鉴于工作签申请复杂，加上摇号等手续，很多雇主都会先用一段实习期考察学生的表现。因此OPT是非常棒的让雇主了解申请者的机会。STEM专业有36个月的OPT期限，而非STEM专业的只有12个月。STEM目录非常详尽。拿商科类来说，管理不是STEM，而管理科学（Management Science）是，商科（Business）不是，而商务统计是。中国学生在美求职需注意的几个方面• 背景同质化中国留学生在美国求职的一大制约因素是专业扎堆，背景同质化严重。因此，读书期间要有意培养自己的“非同质化”特点，让自己变得与众不同。• 建立人脉的能力美国也是人情社会，做什么都需要推荐信。关系网络是找工作的第一大手段。• 对美国文化，法律／政策的深度了解美国大学的国际学生中心经常会举行文化、法律的座谈会，让国际学生了解美国的移民，工作政策，但是这些是远远不够的。国际中心的辅导员们并不是法律专家，对美国工作签的认知只到OPT层面。第二，大部分国际中心的辅导员都是没有留学经历的美国人，对国际学生的诉求无法感同身受地理解。因此，国际学生不能指望着国际中心的帮助，需要做一些额外的功课。所谓的“深度”了解，指除了知晓法律、规则及政策的字面意义外还要究其背后的文化、社会原因。• 好奇心＋主动出击中国学生比较缺乏好奇心，加之应试教育的影响，很多时候是等着老师或者同学找上门来。美国正好相反。美国的资源很多，但是需要主动出击去寻找。这样做的动力是一直保持好奇心。找工作期间需要参加很多活动，有些活动看起来可去可不去，但是也许就是这次活动让你能抓住机会。好奇心是最好的动力让自己主动出击。• 计划！计划！再计划！！！在美求职很大程度上是和时间赛跑。毕业后有OPT，但是法律规定在OPT生效后90天内必须要找到工作。在1年OPT到期前必须要找到办理H1B的雇主。OPT结束后有2个月的grace period。每一个时间点都是争分夺秒。很多同学最终遗憾没有留下不是因为学历或者工作能力的问题，而是没有好好计划。而这个计划不是从快毕业开始，而是要从申请的时候就要开始计划。• Plan A, Plan B, Plan C多做几手准备• 心态战术上重视敌人，战略上轻视敌人。在求职期间每一步都要尽最大努力，但是心态一定要保持平和。

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森鹿姑娘

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在美留学后可以在美国工作多长时间随着美国移民政策的日趋收紧，越来越多的赴美留学生关心在完成美国的学业后如何能够留在美国继续工作并最终获得美国绿卡。津桥留学网提示一般情况下，留学生想通过国家利益豁免或者杰出人才这个途径实现移民的可能性极小，所以学生签证转为绿卡最常见且最传统的方式就是通过F1(学生签证)-H1B(工作签证)-绿卡这个流程来进行申请。【F1 OPT】美国F1学生在毕业之后有一年的OptionalPracticalTraining时间，简称OPT。申请OPT必须先由学校批准，然后再由美国国土安全局批准，最终获得OPT资格。申请人必须持有效的F-1签证，并在完成学位前的90天内开始申请OPT；申请的OPT工作必须和本人所学的专业相关，否则视为非法工作；如果学生在毕业后60天内仍未申请到OPT，那么必须离开美国。OPT是很多在美国的中国留学生在毕业之后继续留在美国的常用方式。申请人可以在学生签证到期之后利用OPT的合法身份一边实习，一边寻找合适的工作。【OPT H1B】H1B是发给外籍专业人士在美国的短期工作签证。美国移民局每年4月1日开始接受申请，如果申请获得批准，10月1日开始生效。如果学生在OPT的有效期内已经找到了正式工作，则可以顺利申请H1B签证，在美国合法工作。申请H1B需具备的基本条件：1必须具有合法身份(比如F-1/OPT)2具有大学学士或以上的学位，或在本领域中具备足够年限的工作经验3被申请人必须要受雇于和其学位密切相关的专门行业4H1B签证申请人的工资一般要求不低于相同行业在该地区的普遍工资需要准备的申请材料：雇主需准备的材料：1劳动合同2公司简介(规模、业务、财务状况和员工人数等)，最新的报税表，被申请职位的详细描述，有公司抬头的空白抬头纸等。3申请费用、政府费用和反欺诈费用。申请人需准备的材料：1护照(包括进入美国的签证)2执照3学位证明4毕业证明5在校期间的成绩单6简历7照片8以前雇主的推荐信9有关获奖的证明和荣誉证书等资料来自出国风。

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